Lesson 11 What Do They Eat?PPT及课堂实录内容

Lesson 11 What Do They Eat? 教材地位：

本单元围绕“动物园里的动物”的话题展开，而本课则是介绍动物们吃什么，加深学生们对动物习性的了解。

教学目标：

知识目标

1、能听说读banana , meat 2、会运用句型

---What do they eat? ---.... eat .... 能力目标

通过本课的学习，能够用英文表达动物吃什么。

情感目标

培养学生学习英语的兴趣，激发他们学习积极性，培养学生热爱动物，热爱生活。

教学重难点：

运用句型

What

do

they

eat? _____ eat____来讨论动物的食物。

教具准备：

bananas、grass、meat、fish的手偶，18个动物的头饰。

过程与方法：

设计请客的情景展开教学,课堂游戏互动。

教学过程：

一、Class-opening and review 1、

Ss: Good morning, teacher. T: Good morning, everybody. Before our class, let’s enjoy a show.

PPT播放Animals的音频。

视频播放完毕

T：What did you see? Ss: Animals. T:Yes.There are so many animals and we have learned many animals on our book, so now let’s review these animals with a game . 2、学生们排成两队分成两组进行游戏“Animals Sit”

游戏说明：两组同学面对面站立，每个学生头上戴着一个动物头像，边做蹲下的动作边说，例如：dog sit, dog sit, dog sit down, cat sit, cat 听到自己被点到，也要进行边说边做，同时点名下一个动物。说错或者被点名后没有及时做出反应的同学就OUT，最后哪组剩下人数多哪组获胜。

（设计意图：这个游戏参与同学较多，每个同学代表一个动物，在让学生复习动物的同时也调动了学生们的积极性，活跃了课堂气氛。）

2、出示monkey tiger cat cow 的单复数图片以及单词，引出今天要学的内容。

（设计意图：复习学过的内容，为本节课的学习做准备。）

二、New Concept 1、设置情景：

T: Today is my birthday. So I invite four friends to my home. 教师在黑板上画一张桌子，把四位朋友安排坐在桌子四周。T: This is my table. Now the dinner is ready. 老师开始给每个来宾分配午餐，把bananas放到了小猫面前，把grass放到了老虎面前，把meat放到牛前面，把fish放到了猴子的面前。可四位客人都没有吃，而是皱起了眉头。

T：Now the food is ready, but my friends are not happy. Why? Ss: 食物分错了。

T：Yes, they get the wrong food, they are not happy. So what do they eat? 教师出示PPT依次问答What do they eat? 学生们依次回答：Monkeys eat bananas.

Tigers eat meat.

Cats eat fish.

Cows eat grass. 在出示每一个句子的同时，将之前给动物朋友们分错的食物重新分配，让每一只动物朋友得到自己喜欢的食物。

T：Now my friends get their food they like and now they are happy.

2、play a game. T：Now my friends are here.教师将四个动物的手偶拿到课堂上，让学生们拿着手偶进行表演。表演时展示句子：

I am a monkey, I eat bananas.

I am a tiger, I eat meat.

I am a cat, I eat fish.

I am a cow, I eat grass.

(设计意图：用情景开展教学可以吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣，而且比较形象生动，有利于达到较好的教学效果。用手偶表演来练习所学句子，同时重点练习所学单词。)

三、Consolidation 1、PPT出示课本上图片，巩固复习句子：

Monkeys eat bananas. Tigers eat meat. Cats eat fish. Cows eat grass. 2、用一个课堂小互动来练习四个句子：找同学头戴动物头饰来表演：

I am a monkey, Monkeys eat bananas.

I am a tiger, Tigers eat meat.

I am a cat, Cats eat fish.

I am a cow, Cows eat grass.

四：Practice

请将动物与其可以搭配的食物连线，并用英语表达出来.

sheep

bamboo(竹子)

Panda

grass

bear

bananas

elephant

fish

(设计意图：使用本课所学的知识，但不能只局限于课本上的四种动物，要让学生也描述出其他动物所食的食物。) 五：Class Closing

再次播放Animals 视频，让学生们跟唱。

六：Homework 1、Practice the sentences we have learned today. 2、Find out “What do other animals eat?”

and try to express in English.