解决问题课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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新人教版小学三年级上册数学教案第四单元万以内的加法和减法（二）（8课时）第6课时：《解决问题》教案设计一、教学内容：教材第43页例4 二、教学目标：（一）知识和技能学会运用合适的计算策略解决生活问题，将数学知识应用于生活。（二）过程与方法让学生经历解决问题的过程，体验解决问题的一般思路，

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-20 15:23:00

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学校：安顺开发区西航办龙井小学

解决问题课件配套优秀教案案例

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2018-04-20 15:23:00

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关键词：解决问题课件配套优秀教案案例

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新人教版小学三年级上册数学教案

第四单元万以内的加法和减法（二）（8课时）第6课时：《解决问题》教案设计

一、教学内容：

教材第43页例4 二、教学目标：

（一）知识和技能

学会运用合适的计算策略解决生活问题，将数学知识应用于生活。

（二）过程与方法

让学生经历解决问题的过程，体验解决问题的一般思路，选择合适的解题策略。

（三）情感态度和价值观

通过自主探究解决问题的策略和办法，培养学生的分析能力、计算能力，提高学生应用数学的意识。

三、教学重点、难点：

教学重点：利用加、减法解决实际问题

教学难点：根据具体情况，选择合适的计算策略。

四、教学准备：

课件

五、教学过程：

（一）复习导入

同学们，我们已经学习了万以内的加、减法，大家已经基本掌握了加、减法的计算法则，今天，我们一起来运用数学知识解决生活中的问题。

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（二）构建新知

1.教学教材第43页例4 课件出示例4的情境图。

教师组织学生仔细观察情境图，然后指名学生说一说图意，其余学生补充，使学生明确条件是什么，要求什么。

（1）小红的爸爸大约应该准备多少钱才够？（板书）

分析与解答：要求小红的爸爸大约应该准备多少钱，可以不用精确计算，估一估就可以了。所以把166看成170，把225看成230，把558看成560，得到：170+230+560=960（元）。（板书）

教师提示学生：解答完后记得作答。

（2）收银员应收多少钱？（板书）

①阅读与理解：

问题是什么？需要利用那些信息？

②分析与解答：

首先，我们得先明确爸爸一共买了三样商品，分别是护眼灯、学习机、空调扇。这三样商品的价格分别是：166元、225元、258元。收银员收钱要准确，因此要精确计算，所以应该将这三样商品的价格相加，即166+225+558. 列竖式计算：

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2,师生小结

解决实际问题时，要认真分析具体情况，再灵活选择解决的策略，看是要精确计算，还是只需要估算。

（三）课后小结

六、练习（作业）设计：

1.教材第46页练习九第12题。

2.估一估，算一算，回答下列问题。

七、板书设计

八、教后小记

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关于本教案的常见问题

Q：解决问题课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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