30 端午节的由来优质课一等奖

30 端午节的由来

课型：新授课

导学目标：

1、知识与技能：

(1)认读6个生字，学会本课9个生字，以及由生字组成的新词。

(2)理解课文中重点句子的意思。

(3)正确、流利、有感情地朗读课文。

2、过程与方法：

(1)通过拼读、书写、口头组词达到掌握本课生字与新词。

(2)通过多读、有感情朗读，达到熟读课文的目的。

(3)通过学习课文、理解课文，体会文中重点句子的含义。

(4)通过各种形式的朗读，加深对课文内容的理解。

3、情感、态度与价值观：体会屈原为了楚国的安危，为了百姓的疾苦，宁愿牺牲自己也不与他人同流合污的高洁精神，激发学生积极向上，勇往直前的人生态度。

导学核心点：

1.导学重点：学习课文，体会重点句子的含义。

2.导学难点：用自己的话说说端午节的由来。

3.导学关键：用自己的话说说端午节的由来，学习复述课文。

4.导学方法：练习法、讲解法、合作探究法。

5.导学准备：布置学生阅读有关书籍或访问家长，了解端午节的习俗及屈原这个历史人物及自制的教学课件。

导学过程：

一、谈话，导入新课

1、同学们，你们知道我们国家有哪些传统节日？今天我们就来一起学习有关端午节的一篇文章——《30

端午节的由来》

2、端午节是每年的几月几日呢？这个节日是为了纪念谁呢？（出示PPT,了解屈原）

3、学生齐读课题，并进行课题的质疑。

学生：每个国家都有过端午节吗？

学生：端午节究竟是怎么来的呢？

学生：我们身边的每个家庭过端午节都一样的吗？

4、过渡：是呀！端午节究竟是怎么来的呢？端午节的意义是什么呢？我们就来学习这篇课文《端午节的由来》。

二、初读课文，学习生字新词，理清文章内容

1．自由朗读课文。要求学生读得正确、流利，不读破词破句。用笔画出本课的生字以及由生字组成的词语。

2．指名认读生字词。

3、默读课文，说说本文讲述了一件什么事？

三、深入学习，理解感悟

（一）学习课文第1～2自然段段

1．全班齐读课文第一段。

2．你读懂了什么？（小组内先互相交流，互相纠正）

3．反馈学习情况。主要介绍了时间、节日的名称和端午节时的风俗。

（二）学习课文3~6自然段

1、默读课文，屈原是个怎样的人？他为什么要投江？投江后人们是怎样做的？人们为什么要向江里投粽子？想一想、画一画，并做好批注。

2、围绕上面问题小组讨论交流，合作学习。

3、学生汇报，教师引导点拨。

屈原是一个什么样的人呢？

●屈原：忧国忧民的爱国诗人。

（引导学生通过3自然段的内容来理解。）

（1）他忠诚爱国，很有才干。在他的辅佐下，楚国……人民的生活得到了改善，百姓对他十分爱戴。

（从这句话中不但要体会到屈原的才干，而且要让学生知道他爱国爱民，并通过朗读表达出来）

（2）……最后把他流放到南方去了。但是，屈原依然热爱自己的祖国，关注人们的疾苦。他写了很多爱国诗歌，并被人们广泛传颂。

（此处可以结合学生收集的资料，补充一些屈原的爱国诗歌，进一步体会出屈原的忧国忧民。）

他为什么要投江呢？

●投江原因：

（引导学生通过4自然段的内容来理解。）

因秦国占领了楚国的首都。屈原悲愤万分，在五月初五投汨罗江自尽。

（这部分内容写出了投江原因，也更突出了屈原的爱国精神。可以引导学生结合书中的插图，想象屈原投江时的情景，再有感情地朗读课文，深刻体会屈原的爱国之情。）

屈原投江后，人们是怎样做的？

●人们的做法：

（引导学生通过5自然段的内容来理解。）

（1）楚国的百姓知道后……想去就他。

（通过“放声大哭”“像潮水一样”说明百姓十分爱戴屈原，来就他的人很多。）

（2）他们把船上的大米……想药昏江中的蛟龙，使它们无法张口。

（这些也都体现了对屈原的爱戴，指导学生读出百姓的悲痛之情。）

●投粽子的原因：

（引导学生通过6自然段的内容来理解。）

（1）因有人梦见“屈原的容颜十分消瘦”，大家想出了往江中投粽子的办法，让屈原能够吃到。

（2）……那怎么办呢？大家想啊，想啊，终于想出了一个办法。

（这一句说出了人们是怀着美好的愿望想找出一个办法让屈原能吃到食物。“想啊想啊”“终于”说明大家动了很多脑筋，想了很多办法，最后才找到一个好办法。要指导学生朗读，体会出这一点。）

小结：从此，每年五月初五祭奠屈原的时候，人们都往水中投粽子。这一天也逐渐成了我国的传统节日。

四、总结回顾

1、通过学习，我们认识了一个忧国忧民诗人——屈原，现在你们知道了端午节的由来了吗?那么你能把端午节的由来复述出来吗？

(1)学生在小组内练习复述。

(2)指名在全班复述。

2.、完成填空。

五、拓展实践

你还知道中国哪些传统节日的由来？讲给大家听听。

【板书设计】：

端午节的由来

【导学反思】：

30端午节的由来

屈原

悲愤

为国捐躯

吃粽子、赛龙舟

人民

悲痛

包粽子