Part Appt课件课堂实录

小学闽教版英语三年级下册Parts of the Body教学设计

单位：博白县径口镇三育中心小学 作者： 凌丽珍

一、教学内容：闽教版义务教育课程标准实验教科书英语第二册第五单元Part A 二、设计思路：1，教材分析；闽教版义务教育课程标准实验教科书英语第二册

依据《英语课程标准》指出，纲要中指出以激发学生对学习英语的兴趣，好奇心，使他们乐于学习，能用英语进行简单的角色扮演，2，学情分析：本节课教学的内容是人体的身体部位，符合三年级的学生，他们年龄小，好动，好玩，好奇心强，以及模仿能力强，本节课单词内容简单，生动有趣，根据学生的心理特征与实际情况。在教学过程中，我设计了几个游戏，让学生眼，耳，手等各种器官参与学习，成立了小组合作学习，让他们轻松快乐学习，展示锻炼，体验成功，努力的喜悦。

三、教学目标：

1、知识与技能：

（1)我能认读并正确书写:face,eye,nose,mouth,ear 等身体部位的单词。

（2)能听懂会说句子：Draw a face/a nose/a mouth/two eyes/two ears. 能听懂会说句子并做出反应：Touch your face/nose/mouth/eyes/ears. （3）、学习字母u在重读闭音节中的读音。（难点）、

2、过程与方法：

能听懂英语口令，并做出正确的动作，培养学生的听，说，认读能力。

3、情感态度价值观：

激发学生学习英语的乐趣，体会利用英语的乐趣。

四、教学重难点分析：

1，教学重点：认读单词：face,eye,nose,mouth,ear 2教学难点：能听懂会说句子并做出反应：Touch your face/nose/mouth/eyes/ears. 五：教学过程：

Step1.Greeting

学生互致问候

Step2.Revision.

单词draw(画画），your(你的、你们的)， my(我的）now（现在），Mr。(先生）、monkey（猴子）

Step3.依标自学。

1．揭示课题Unit 5 Parts of the Body Part A 2．出示自学提纲（1）圈出以下单词face,eye,nose,mouth,ear（2）用横线画出Touch your face. . .（独学、对学、群学）

Step4.导学达标。

1、听录音，整体感知课文内容。

2、理清课文内容（画猫），猴子先生今天给我们画了什么. . . 3、学习单词face,eye,nose,mouth,ear （1）

听录音学习单词，并注意发音。

（2）

听录音请小声模仿跟读。

（3）

听录音大声跟读，老师带读，小组合作学习。

4、听录音朗读课文，并展示提升。

5、学习活动2（并展示）

我说你做，边说边做，利用PPT，以及情境教学：

Touch your face. Touch your eyes. Touch your ears. Touch your nose. Touch your mouth.

6、学习字母U在重读闭音节中的读音。

（1）

出示单词，让学生听课本录音，跟读这些单词，

（2）

根据元音字母在重读闭音节中的发音规律，找出字母U的发音

Step5.达标练习。

学习与测评44页，第二，三题。

Stpe6.返标总结

1.小结。

2.布置作业：（1）抄写单词每个一行。（2）1，课后和同学练习活动2，比比谁做得快又准。(下节课检查)

板书设计：

Draw a. . . Touch your. . .

face, eye, nose, mouth, ear Unit 5 Parts of the Body Part A 教学反思：在本课的教学过程中，我抓住了小学生的年龄特点和心理特征，设计了几个游戏活动，让学生们在游戏中快乐自主学习，成立了小组合作学习，让学生自由讨论，互相学习，相互帮助。让学生成为课堂的主体，轻松民主学习，还能在游戏中展示提升，大胆表现自己，