Part A教学内容

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2018-05-30 09:24:00
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正文

Unit 5 Parts of the Body

Part A 一、教学目标

1. 学习单词face, eye, nose, mouth, ear,初步运用touch。

2. 学习句子Draw a ….

3. 理解句子Touch your …. 4.

功能:描述身体部位。

二、教学重点

1. 能认读和正确书写face, eye , nose, mouth , ear等身体部位的单词。

2. 能听懂会说

Draw a …. 3. 能听懂句子Touch your …. 并做出反应。

三、教学难点

认读身体部位的单词face, eye , nose, mouth , ear。

四、

情感态度目标:

喜欢并积极参加英语活动,激发他们的学习兴趣和热情,提高学习的积极性和主动性。

五、文化意识:

乐于接触异国文化,明白在日常生活中,中国人和英美人对体态语的理解差异。

六、教具准备

1. 单词卡片:

face, eye, nose, mouth, ear。

3. 点读机

七、教学步骤

Step 1

Warming up

1. 师生互致问候。

2. 一边拍手一边读韵律诗:I

Can. Sing ,sing, I can sing. Dance ,dance, I can dance. Draw ,draw ,I can draw. 3.

Taday we draw parts of the body.

导入课题,揭示并板书课题:Unit 5

Parts of the Body

Part

A。教读题目,讲中文意思。

Step 2

Presentation (一)教授身体部位单词:face, eye, nose, mouth, ear。

1.

教授单词

face。

简笔画勾勒一个头像,边画教师边说:“Let’s draw a face . Look, it’s a face.”

引出face的教学。教学方法:出示单词卡片,教师领读,学生模仿跟读,在四线

三格上范写,学生书空。操练活动:升降调读,开火车读,并个别拼读。

3. 教授单词eye。

(1)教师继续边画边说:“Now draw an eye. Look, it’s an eye.”

引出eye的教学。

[

(2)让学生区分eye—eyes ,强调“an eye”,并用肢体语言操练eye—eyes,并用“大小声”的操练活动,帮助学生记住单词。

4. 教授nose, mouth, ear。

由同样方式引出单词nose, mouth, ear的教学。

采用不同的方法进行巩固操练,如:拍卡片快速读,小组开火车读,大小声读,顶卡片读单词等。

5. 巩固练习。

(1) 出示单词卡片face, eye, nose, mouth, ear,教师快速抽取单词卡片,全班学生齐说,也可以小组说或个别说。

(2) 游戏——指一指。

游戏规则:在黑板上画一个人物头像。教师请一位学生到黑板前面来,向全班同学出示单词卡片。全部同学一起大声读出卡片上的单词,上来的学生要用手指指着黑板上人物头像相应的部位,如果没有指对,全班同学就一直喊这个单词直到该学生指到为止。这时,全体学生可以一起喊一声:Yes!

(3)巩固eye与ear。

游戏——快速反应。

游戏规则:教师快速抽取单词卡片eye与ear,学生快速说词;或教师快速说单词eye或ear,学生做出相应的动作;也可以教师分别指着自己的眼睛或耳朵,让学生快速说。

6. 完成课本第37页的Listen and act. (1)师摸自己的头,引出单词touch,理解touch的意思。

(2)教师发出指令:“Touch your face/eyes/nose/ears/mouth…”学生做出相应的动作。全班同学听指令做动作。

(3)游戏——谁的反应快。

游戏规则:每组请一位学生上台面向全体学生,教师站在四位学生的背后,用手指指着自己的身体的某一部位,全体学生用Touch your…发指令,台上四位学生根据指令快速做动作,做错的或太慢的出局,留到最后的学生为获胜者。

(二)课文教学

1. 翻开课本第36页,教师播放课文录音,让学生在语境中理解课文。

2. 再次播放课文录音,学生跟着录音模仿说句子。

3. 再播放课文录音三次,采用全班学生跟读。

Step 4 Extension 综合活动

1. 画画。

今天Mr. Monkey给小老鼠上了一节美术课,先画什么?再画什么?接着画什么?然后画什么?学生一边说一遍画。

2. 学唱歌曲:Follow me.

教师做示范表演,学生跟着边唱,边做动作。

Step 5 Homework 1. 抄写单词face, eye, nose, mouth, ear 。

2. 画一画你最喜欢的人,并用英语写出其身体部位的名称。

板书设计:

Unit 5

Parts of the Body

Part

A。

Face

eye

nose

mouth

ear

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来自:学校:灵山县旧州镇长基小学

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