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www.xkb1.com 新课标第一网不用注册,免费下载!含有亿级和万级的数”导学案教学内容四年级(上册)第页。94~95教学目标1、让学生理解含有亿级和万级数的意义,掌握含有亿级和万级的数的组成,会读、写含有亿级和万级的数。2、让学生感知较大的数与生活的联系,形成一定的数
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- 学校:太康县高朗乡高庄学校
4、认识含有亿级和万级的数名师教学设计2
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关键词:4、认识含有亿级�…名师教学设计2
正文
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含有亿级和万级的数”导学案
教学内容
四年级(上册)第页。
94~95教学目标
1、让学生理解含有亿级和万级数的意义,掌握含有亿级和万级的数的组成,会读、写含有亿级和万级的数。
2、让学生感知较大的数与生活的联系,形成一定的数感,并感受我国的经济、社会发展的巨大成就。
教学重难点:含有亿级和万级的数的读法和写法
学习过程:
一、独立尝试:
复习
1、先说说下面各数的组成,再读一读、写一写
2800000000 4670000 一千二百零六万 十四亿
2、结合上面的4个数,思考:读、写含有万级和亿级的数时应注意什么?
(读前先分级,从高位起一级一级往下读……)
3、课题:刚才复习的数分别是有多少个亿或是多少个万,我们这节课要认识的数既含有亿也含有万。板书:认识含有亿级和万级的数
4、预习:⑴自学书本第94页的例题,你能写一写、读一读、说一说组成吗?
5我遇到的问题是:
二、合作交流
1、解决第94页的例题
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(2)请你尝试着写出这两个数。指名板演。
说说你在写的时候是怎样想的?
小结:写含有亿级和万级的数时,应该先写亿级的数,再写万级的数,注意万级要写满4位,最后在个级上写4个0。
(3)把写好的2个数读一读,体会读的方法:
先读亿级上的多少亿,再读万级上的多少万,因为个级都是0,所以不读。
2、归纳读写方法
我们现在已经学过了万以上的数的读写方法,能说说这些数的读写方法吗?
出示:读:先分级,从高位起一级一级往下读,每级尾的0不读,其它位一个0或连续几个0只读一个0 写:从高位起一级一级往下写,哪位一个单位都没有就写0
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2、练习
(1)想想做做第1题xkb1.com
(2)
(3)
(4)写出下面各数。(先自己写,再小组间互相说说)
二百零六亿零五百八十万
写作:
四百八十亿
写作:
十二亿七千六百万
写作:
三十亿零六十万
写作:
一千零四十亿零五百万
写作:
巩固提升www.xkb1.com
第95页想想做做第4、5、6题
回顾反思:在小组内互相说说:这节课你有哪些收获?还有什么疑问?
五、学生阅读“你知道吗?”
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关于本教案的常见问题
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