整理和复习教学目标设计｜教案在线预览

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两河小学数学学科导学案主备：徐兴志学案编号：17 授课时间：2018年春季执教人：徐兴志学生姓名：班级：一年级课题整理复习课时一课时1.进一步巩固和掌握20以内的退位减法的计算方法，并能正确熟练地进行计算。2.培养学生运用知识解决问题的能力以及收集、归纳整理能力。学习目标学习重难点1.归纳整理20以

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2022-05-11 17:35:14

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学校：苍溪县龙王镇两河中心小学校

整理和复习教学目标设计

未知

2022-05-11 17:35:14

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关键词：整理和复习教学目标设计

正文

两河小学

数学

学科导学案

主备：

徐兴志

学案编号：

授课时间：

2018年春季

执教人：

徐兴志

学生姓名：

班级：

一年级

课题

整理复习

课时

一课时

1.进一步巩固和掌握20以内的退位减法的计算方法，并能正确熟练地进行计算。

2.培养学生运用知识解决问题的能力以及收集、归纳整理能力。

学习目标

学习重

难点

1.归纳整理20以内的退位减法的计算方法。

2.会运用知识解决简单的实际问题。

导学过程

谈话导入。

创景激趣

目标导向

学案引路自主先学

自主空间

1.比一比看谁算得快。

12-9= 15-7= 14-6= 11-6= 11-3= 16-7=

一

在卡片上写出20以内的所有退位减法算式并进行整理，说一说自己

是怎样整理的。

合作探究互动展示

二

（1）说一说晶晶是怎样整理的，再把余下的算式填出来。

（2）任意指一道算式很快说出算数。

（3）计算第一列算式，你能发现什么？

点拨释疑达标检测

2.小红有8块巧克力，小军有6块巧克力，小玲有14块巧克力。小玲比小红多几块巧克力？

14-8=6（块）

答：小玲比小红多6块巧克力。

1.完成教材第25页至26页第1、2、3、4和第8题。（集体订正）

2.完成第5、6、7题。（独立完成）

小结强化拓展延伸

本节课教学中，引导学生对20以内的退位减法的计算、整理，学生更

加熟练地掌握了计算方法。通过实际问题的解答的体验，学生体会到数学习反思

学来源于生活，数学就在我们身边。学生的学习积极性被充分调动起来

知识链接

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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