Lesson 10 Exercise第一课时评课稿｜教案在线预览

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第 10 课《Exercise》教学设计定稿时间：执教时间：执教人：年级六学科英语主备人李娇审核人刘莉芬教学目标学习任务启智探究1.知识目标：①学生能听、说、读和写单词minute，hour，exercise, about, have to. ②学生正确掌握动名词做主语。③理解问句How oft

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所属课文：Lesson 10 Exercise

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2018-04-26 15:20:00

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Lesson 10 Exercise第一课时评课稿

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关键词：Lesson 10 Exercise第一课时评课稿

正文

第 10 课《Exercise》教学设计

定稿时间：

执教时间：

执教人：

年级

六

学科

英语

主备人

李娇

审核人

刘莉芬

教学目标

学习任务

启智探究

知识目标：

①学生能听、说、读和写单词minute，hour，exercise, about, have to. ②学生正确掌握动名词做主语。

③理解问句How often do you exercise? How many minutes do you exercise?答语的区别

2.能力目标：能够用英语谈论自己日常锻炼。

3.情感目标：使学生了解健康的生活方式应加强体育锻炼。

我可以了解和知道：

What is exercise? 2. How often do you exercise? 3. How many minutes do you exercise? 教

学

环

节

观看关于锻炼的图片，生动有趣，通过对观看图片，回答问题，引出关于运动、锻炼的相关词汇，自然地谈论到What is exercise？的话题。

根据图片描述What is exercise? ______ing is exercise. 1）

小组学习表达What is exercise? ______ ing is exercise. 合作2）小组合作学习Part2。练习问句How often do you exercise? How many minutes do you exercise?答语

交流

3）小组合作学习完成Part3. 反馈1）通过小组展示 How often do you exercise? How many minutes do you 研讨

exercise? 两个句子问答来巩固理解他们的区别。

Exercise helps make your body healthy and strong. You need to play sports for exercise. You need to work hard at school. You need to work at home. I think it’s important to work hard. What do you do? 1.英汉互译

1个小时五分钟一天两次放学后 Walk home an hour of exercise a day 提升检2.用单词的正确形式填空

（1） (ride) a bike is exercise. 测

(2) (run) is exercise. 拓展

(3) Exercise (help) make your body healthy and strong. (4) How many （minute）do you exercise? (5) There are twenty （hour） in a day. 1）

背诵课文

作2）

基本功第10课

业

3）

围绕锻炼写一篇小短文。

实效小学高年级英语教学在训练学生听说的基础上，应逐步培养学生独立思考，读和反思

写的能力。在本节课应该更好的训练学生的听力和捕捉有效信息的能力。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 10 Exercise第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 10 Exercise》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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