五 元、角、分（通用）PPT配套教学设计内容

认识人民币

邗江区实验小学

庄曾曾

教学目标：

1、使学生在观察、操作、合作、交流等活动中，认识各种面值的人民币，知道元、角、分是人民币的单位，知道1元=10角、1角=10分。

2、学生经历换币、付币、找币、计币等活动过程，初步认识商品的价格，获得一些简单的购物活动经验，发展数学思考，培养解决问题的能力。

3、使学生在参与数学活动的过程中，了解人民币与日常生活的密切联系，感受人民币的应用价值，增强与同伴合作交流的意识，养成爱护人民币的良好习惯。

人物设定：叮当猫、大熊、静香、小夫、胖虎

教学过程：

一、谈话导入。

师：看，这是谁呀？（叮当猫）叮当猫带着它的好伙伴乘坐时光机来了，看看都有谁？（大雄、静香、小夫、胖虎）它们准备去超市买东西，必须要有什么呀？（钱）我国的钱又叫人民币，今天我们就一起来认识一部分人民币。（板书：认识人民币）

二、认识元、角、分。

⑴认识人民币。（1元纸币硬币、5角纸币硬币、1角纸币硬币、5分、2分、1分）

师：叮当猫在了每个小朋友面前的小篓子里放了一些人民币，我们一起来看一看，这些人民币你认识吗？谁能站起来给大家介绍下你认识哪种人民币。

生：1元。

师：你们能找到1元吗？举起来展示一下。（1元硬币和纸币）它们都是1元吗？（是的）只是有什么区别？（一个是纸币，一个是硬币）还有谁想再来介绍介绍你认识的人民币？

生：……

师：你们是怎么认出这些人民币的呢？ 生：看人民币上的字。看人民币上的数字。看人民币的颜色。看人民币上的拼音。

（请小朋友们轻轻地把人民币放回小篓子，小眼睛看屏幕）

师：（介绍人民币）：1元纸币正面，看看都有什么？

有汉字壹圆、数字1、还有毛主席头像、国徽（所以我们要像热爱祖国那样爱护人民币）、“中国人民银行”字样、凹凸不平的盲文标识、

背面也有数字1、拼音yuan、少数民族文字和出版日期等等。大家都看清楚了吗？

看看5角、1角、人民币上都有汉字和数字。

5分、2分、1分我们生活中已经不再用了，可我们还是得认识它们，因为它们能帮我们解决数学问题呢！

师：（展示一元、一角、一分）刚才我们发现这三种人民币都有数字“1”，它们表示的钱数一样吗？ 生：不一样。 师：怎么区分？ 生：还要再看看字，有元就是一元，有角就是一角，有分就是一分。 师：（板书元、角、分）元、角、分是人民币的单位。 小结：我们在辨认人民币面值时，可以看人民币上的阿拉伯数字和汉字、及颜色、图案来加以区别。

⑵教学元、角、分之间的进率。

①师：大家来到了超市，首先来到了文具专柜，静香和大雄都想买练习本：每本1元，听听他们是怎么说的。

静香：我付1张。

师：怎么付呢？（出示1元）

大雄：我付10张。

师：怎么付呢？（出示10角）

师：这两种方法都可以吗？

生：都可以。

师：说说你的想法。

生：付10张1角就是10角，10角等于1元。

生：1元＝10角（板书）

师：我们已经知道1元＝10角，那你知道几枚1分可以换1枚1角吗？

生： (数一数：1分数到10分) 师：10个1分是10分， 10分就等于1角。

1角＝10分，

师：在辨别人民币时，大家可要看清楚单位哦！

师：元、角、分大家都认识了吗？叮当猫可要考考大家。（作业纸1）

1元=（ ）角

2元=（ ）角

10角=（ ）元

20分=（ ）角

5角+5角=（ ）角

学生汇报，教师指导。

②看淘气的小夫在干什么呢？

小夫：要付几张5角才能买一本练习本？

生：2张5角等于10角就是1元。

师：你真聪明，小夫要送你一本练习本感谢你的帮忙！

小夫：聪明的同学们，几枚5分可以换1枚1角？

生：2枚5分可以换1枚1角。

三、巩固提升。

师：一旁的胖虎不耐烦了，拉着大家来到了食品专柜。

⑴胖虎挑了几样零食，谁来帮他连一连！（作业纸2）

泡泡糖1角 棒棒糖5角 奶片1元

⑵谁来算一算这里的人民币（作业纸3）

5角+1角=6角 1元、5角、1角、1角、1角的硬币（1元8角）

1元、1元、5角、1角

⑶师：小朋友们表现真不错！我们来轻松一下！

（出示：巧克力）老师准备了一些这样的巧克力，不是奖品，要花钱买哦！

听清楚要求：每颗巧克力1元2角，我喊“开始”后，每个小朋友用篓子里的人民币摆一摆、想一想、怎样付钱正好能买到巧克力呢？想好了就坐端正，我会请表现最好的小朋友来买巧克力。

1元2角：1元 1角 1角

5角 5角 1角 1角

5角 1角 1角 1角 1角 1角 1角 1角

1角 1角 1角 1角1角 1角 1角 1角 1角 1角 1角 1角

⑷叮当猫要请大家帮个忙，答对有奖哦！先看看都有哪些文具。

铅笔2角、橡皮3角、田格本7角、胶水8角、水彩笔9角

师：哪两样商品的价格合起来是1元？

生：

师：1元钱可以买几瓶胶水？应找回多少钱？

生：1元钱可以买1瓶胶水。

师：那你知道应找回多少元吗？

生：用去8角，还剩2角。

师：1元钱最多可以买几支铅笔呢？

生：1元钱最多可以买5支铅笔。

师：（拿出5支铅笔示范）我们可以两个两个地数，2、4、6、8、10，10角就是1元。

⑸“你知道吗”

师：我国古时候有这样一些钱币。

现在我国流通的人民币，主要以第五套为主，共有100元、50元、20元、10元、5元、1元纸币和硬币、1角、5角的硬币。有些人民币是我们刚刚认识的，还有一些我们下面的学习中会继续认识。

国外的钱币又是怎样的呢？请欣赏！

⑹周恩来总理经典妙语。

师：周总理在高级外交场合，同样显示出机智过人的幽默风度，让人折服。

总结：叮当猫和它的朋友们陪我们一起认识了人民币，那你了解了哪些关于人民币的知识呢？