6.质因数和分解质因数主要内容及教案内容｜教案在线预览

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苏教版小学五年级下册数学《分解质因数》教学设计教学内容：苏教版义务教育教科书数学》五年级下册第38页例7、例8和练一练你知道吗，第39～40页练习六第4～8题和你知道吗。教学目标：1．使学生认识质因数，知道合数能写成质因数相乘的形式，能把合数分解质因数；了解可以用短除法分解质因数。2．使学生经

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所属课文：6.质因数和分解质因数

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学校：青铜峡市瞿靖中心小学

6.质因数和分解质因数主要内容及教案内容

未知

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关键词：6.质因数和分解质因数主要内容及教案内容

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苏教版小学五年级下册数学《分解质因数》教学设计



教学内容：

苏教版义务教育教科书数学》五年级下册第38页例7、例8和练一练你知道吗，第39～40页练习六第4～8题和你知道吗。

教学目标：

1．使学生认识质因数，知道合数能写成质因数相乘的形式，能把合数分解质因数；了解可以用短除法分解质因数。

2．使学生经历探索分解质因数的过程，理解分解质因数的方法，掌握分解质因数的技能，发展分析、推理等思维能力，进一步提升数感。

3．使学生主动参加探究活动，在探索分解质因数的过程中获得成功，相信自己能学会数学，产生学好数学的信心。

教学重点：

学会分解质因数。

教学难点：

认识分解质因数的过程。

教学准备：

小黑板

教学过程：

一、师课前导入

认识质因数

1．说说什么是质数、合数。

2、在2、 7、 12、35、 4 、21、 13、 17 这些数中,质数有: 合数有： 3、下面的数,哪些能写成几个质数相乘的形式？

7, 9, 11, 12 9=3×3 12=2 ×2 ×3

4、师小结质数、因数、质因数、分解质因数一个数除了1和它本身，不再有别的约数，这个数叫做质数。它是1个独立存在的数。比如17是质数，因为它只有1和17两个约数。

在乘法中，被乘数和乘数都叫因数。例如：2×3=6，1×6 = 6, 2和3、1和6都是6的因数。

二、探究新知：

1、6,28和60可以

写成哪几个质数相乘的形式? 2、学生讨论交流。

3、师小结

每个合数都可以写成几个( )数相乘的形式,其中每个质数都是这个合数的( )数,叫做这个合数的质因数。

4、思考判断：

13X4=52,13和4都是52的因数吗？13和4都是52的质因数吗？

什么是分解质因数呢?把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。

5、请把下面各数分解质因数. 8 24 30 （1）用短除法

把51、70分解质因数

试一试: 2 4

先用4作除数,行吗? （2）检测

你能把下面各数分解质因数吗?

0 12 16 72 2、选一选。

(1)把10分解质因数是( ) A.10=2×5 B.10=1×2×5 C.10=1×10 (2)把27分解质因数是( ) A.3×9=27 B.3×3×3=27 C.27=3×3×3 3、看谁是个小判官. ⊙把35分解质因数是 35=1×5×7 ( )⊙把49分解质因数是7×7=49 ( ) ⊙把30分解质因数是30=2×3×5 ( ) ⊙51不能分解质因数. ( ) 三、当堂小结想一想: 通过这节课的学习,你有哪些收获? 四、当堂作业

1、分解质因数。

65 56 94 76 135 105 87 93 2、在（）内填入适当的质数。

10＝（）＋（） 8＝（）×（）×（） 10＝（）×（） 20＝（）＋（）＋（）

3、两个质数的和是18，积是65，这两个质数分别是多少？五、板书设计略

关于本教案的常见问题

Q：6.质因数和分解质因数主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.质因数和分解质因数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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