Lesson 5 Where?ppt课件教学实录｜教案在线预览

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冀教版三年级英语Lesson5Where？教学设计新区文家明德小学赵妮英一.教学内容本课主要要求学生会用“Where is it?提问并且会用It’s in/on/under .来回答. 二.教学对象经过一学期多的学习，三年级的孩子们已经有了一定的英语听说能力。他们具有好奇、好动、表现欲强等特点。因

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所属课文：Lesson 5 Where?

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2018-04-27 09:57:00

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学校：铜川市新区文家明德小学

Lesson 5 Where?ppt课件教学实录

未知

2018-04-27 09:57:00

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关键词：Lesson 5 Where?ppt课件教学实录

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冀教版三年级英语Lesson5Where？教学设计

新区文家明德小学

赵妮英

一.教学内容

本课主要要求学生会用

“Where is it?提问并且会用It’s in/on/under .来回答. 二.教学对象

经过一学期多的学习，三年级的孩子们已经有了一定的英语听说能力。他们具有好奇、好动、表现欲强等特点。因此，我在教学过程中注意趣味性和多样性。

三.教学环境

多媒体教学

四.教学目标

1.能听懂、会说单词in，on，under 2.听听懂、会说日常交际用语Where is it?提问并且会用It’s in/on/under ..

3.能正确理解并熟练朗读课文

五.教学重难点

1.掌握Where is it? 句型。

六.教学过程（以学生为主体，分为五个步骤）

Step 1、Warming up 1．听唱歌曲，激情导入

师生共同听唱歌曲“Where’s Peter?”

【设计意图】：上课之前，利用多媒体播放歌曲，生动活泼。师生跟唱，激发学生的学习积极性和主动性，将学生的注意力从下课的状态转移到课上。

2．复习旧知,以旧带新. Free talk T指着教室内物品用what's this ？

It's …与学生做问答。

幅图的院子里有什么（What’s this in the picture？），导入新知识的学习。

Step 2、

Prensentation and practice 1. 利用教室内的物品问答，呈现新知

T:Ok. Boys and girls. Now follow me,please. (一边说歌谣，一边做动作) （教师拿起一本书，放在桌子里）

Where? Where? Where’s the book?

It’s in the desk

(再拿起一个橡皮，放在桌子上) S: Where? Where? Where’s the rubber?

It’s on the desk. 【设计意图】：运用实体练习，学生理解容易。

2 游戏Magic eyes ，快速闪现图片，让学生猜“Where is cat...?”

S：

It’s in/on the... 【设计意图】：Magic eyes创设了紧张有趣的学习氛围，通过游戏操练句型，极大地调动了学生的积极性。

Step 4、学习歌曲In

Under巩固知识

Step5、Class Closing Activity Book :Lesson 5

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5 Where?ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 5 Where?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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