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信息的加工－文字处理Word 一﹑学习目标知识目标：掌握WORD 的基本操作技能目标：同时培养学生的审美能力、组织能力、设计能力。。二﹑学习重点和难点[来源:学科网ZXXK][来源:学_科_网Z_X_X_K]重点：文字处理工具软件WORD的使用。难点：同时培养学生的审美能力、组织能力、设计能力三﹑教
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- 所属课文：3.1 文本信息的加工与表达（通用）
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- 2018-04-13 09:50:00
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3.1 文本信息的加工与表达（通用）教案1
未知
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关键词：3.1 文本信息的加工与表达（通用）教案1
正文
信息的加工－文字处理Word 一﹑学习目标
知识目标：掌握WORD 的基本操作
技能目标：同时培养学生的审美能力、组织能力、设计能力。。
二﹑学习重点和难点[来源:学科网ZXXK]
[来源:学_科_网Z_X_X_K]重点：文字处理工具软件WORD的使用。
难点：同时培养学生的审美能力、组织能力、设计能力
三﹑教学过程
1、常见的文字处理软件
记事本（扩展名称txt）、Word（扩展名doc）、金山公司WPS（扩展名wps）
本课主要以微软公司的Word来讲解文字处理相关知识
2、Word常用的基本功能
（1）自动目录管理：当编辑处理的文档比较长时，使用自动目录管理功能会自动生成章节结构和目录的所在页码
（2）自动更正：可以修订一般的文字错误，按照Word字符集的规则自动更改
（3）拼写和语法检查：对文稿进行分析，并且根据一套语法规则，指明可能的错误。[来源:学科网]
（4）批注和修订
（5）查找替换
（6）图文混排
3、教学问题引导设计
（1）没有机器人板报设计素材怎么办？—网上检索信息—如何快速高效搜索信息（同时复习第二章内容）
（2）如何表现表达这些材料？—板报设计方法—版面设计
（3）如何合并同学间的资源？—小组分工—批注和修订
4、插入图片
单击“插入”菜单，选择“图片”下的“来自文件”命令，然后在图片上单击右键选择“设置图片格式”命令可以对图片进行相应的设置
5、插入表格
单击“表格”菜单，选择“插入”下的“表格”，设置具体的行数、列数
六、板书设计：
文字处理-Word 一、常见的文字处理工具的区别
二、Word工具的基本功能
三、Word工具的基本操作
1、自动更正
2、批注修订
3、插入图片
4、插入表格
四、制作电子板报
七、分组练习
C类：
1、下列不属于文字处理软件的是（ ）
A、记事本 B、Microsoft Word C、Excel D、WPS B类：
2、小林在Word字处理软件中输入英文“shcool”后，发现该单词变为“school”，这是因为Word字处理软件具有（ ）
A、批注功能
B、自动更正功能
C、修订功能
D、复制功能
A类：
3、小马全盘使用Word软件输入“< =”时，不小心在后面多输入了一个等号“=”，结果发现“< = =”立即变成“”，这是由于Word软件具有（
）
A、自动更正功能
分类练习参考答案：
C类：
C
B类：B [来源学科网Z.X.X.K]B、替换功能
C、拼写和语法功能 D、修订功能
A类：B
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关于本教案的常见问题
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