哲学史上的伟大变革教学实录及点评

《哲学史上的伟大变革（一）》教学设计

课

题

《哲学史上的伟大变革（一）》

备注

学情分析

教学目标

1.授课的两个班的学生。他们作为平行班的学生，成绩虽然一般，但是思想活跃，且正处于世界观、人生观形成时期；他们对一些社会现象能很少主动去思考，因此需正确加以引导，激发学生学习马克思主义哲学的兴趣和热情。

2.通过整个高一和高二上学期的学习，学生具备一定的历史知识和社会相关知识，可以通过预习分析当时的社会背景和历史条件，进而理解马克思主义哲学产生的条件和它与时俱进的品格。

3.对于本校的学生而言，理解马克思主义哲学的基本特征即马哲与以往哲学的区别则有一定的困难。

（一）知识与技能目标：

能准确阐述马克思主义哲学产生的基础、马克思主义哲学的基本特征及马克思主义中国化的四大理论成果。深刻理解马克思主义实践观的重要地位和作用，掌握马克义主义中国话的四大理论成果。

（二）过程方法目标：

运用自学互帮到学法，通过自主学习、合作探究，归纳出马克思主义哲学的产生、基本特征和中国化的理论成果。培养自主学习能力和合作精神。通过理解马克思主义实践观及其重要地位、作用，培养学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力。

（三）情感态度价值观目标：

通过本课的学习，培养辩证思维和革命批判精神，培养与时俱进的品格，树立科学的世界观、人生观、价值观。

一：教学重点：马克思主义哲学的基本特征。识记马克思主义哲学在实践的基础上实现了三个统一，理解这三个统一是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征。

二：

学时难点

1.

理解并掌握实践的观点，看到实践的观点在马克思主义哲学中的重要地位和作用。

教材分教学过析

（一）：复习巩固：

通过对第三课第一框的学习，我们明确两点，一是哲学与时代的关系，一是哲学是社会变革的先导

。在哲学与时代的关系中，我们必须掌握：真正的哲学是自己时代的精神上的精华

，那么什么是“真正的哲学”？

学生：……

革的先导，对我们生产生活都具有重要的影响。因此，我们要找到一个时代的真正哲学，那样，才能让哲学真正发挥它的功效。在几代人的探索和实践，我们终于找到了对中国

：导入：通过学习上一框的知识，真正的哲学具有时代性，是社会的变程

（二）

发展起促进作用的真正哲学，这就是不断发展着的“马克思主义哲学”。

①【探究提示】探究活动是（三）：分析

一、马克思主义哲学的产生（三大客观条件）

①【课堂探究】通过阅读第18页材料和马克思与恩格斯的名言。思考：

1.马克思主义哲学会产生于19世纪40年代的必然性? 2. 19世纪40年代产生的马克思主义哲学到现在是否过时? A. 在19世纪，自然科学和哲学的发展为马克思主义哲学的产生提供了自然科学基础和理论来源，马克思主义哲学是为了解决资本主义社会的基本矛盾、完成工人阶级解放自己和解放全人类的使命而出现的。

B.马克思主义哲学不仅是产生它的那个时代的精神的精华，也是我们今天的时代精神的精华。因为它提出的人类解放的任务还没有完成，因此，它没有过时，是与时俱进并继续发展的。 马克思主义哲学的产生绝不是偶然的，是适应时代的产物，是对时代主题的科学解答，它有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。马克思主义哲学产生的三大条件(客观条件)： 英国宪章运动

1、阶级基础：无产阶级的产生和发展 法国里昂工人起义

（三大工人运动） 德国西里西亚纺织工人起义

②联系历史知识，

多媒体展示：a:1825年英国爆发第一次经济危机,b:英国的宪章运动,c:法国的里昂工人起义,d:德国的西里西亚纺织工人起义

欧洲三大工人运动，将工人运动推向高潮，标志着无产阶级已开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。但是，由于缺乏科学理论的指导和先进政党的领导，这些运动先后失败。无产阶级迫切需要一个能够正确反映社会发展规律和无产阶级利益的科学理论来指导。同时，无产阶级反对资产阶级的阶级斗争的实践，为这个科学理论的产生提 细胞学说

2、自然科学基础：主要是三大发现 能量守恒和转化规律

生物进化论

阅读19页的相关链接：

③具体科学是哲学产生和发展的基础。19世纪，自然科学由“④主要是搜集材料的科学”、发展为“本质上是整理材料的科学”。其中，对哲学理论有重大影响、最具代表性的是三大科学发现：细胞学说、能量守恒和转化规律以及生物进化论。这三大发现,揭示了自然界的物质统一性以及各种物质形态之间联系和发展的辨证性质,为哲学总结自然现象以及认识它们的一般规律提供了可靠的知识基础。

黑格尔的辩证法（合理内核）

3、⑤直接理论来源：德国古典哲学

费尔巴哈的唯物主义（基本内核）

马克思主义哲学是从哲学土壤中生长出来的合乎规律的产物。它的理论来源于人类为了说明马克思主义哲学的产生不是偶然的，而是有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。

②与资本主义生产的迅速发展相对应，资本主义社会固有的矛盾即社会化大生产同资本主义私人占有制的矛盾，量大肚日益尖锐化。无产阶级是资本主义工业发展的产物，又是资本主义社会的掘墓人。

③联系第一课，具体科学和哲学的关供了经验，马克思主义哲学的产生标志着无产阶级从自发阶级发展为自为阶段。 阶级的毛

以往哲学思想中的唯物主义思想、辩证法思想以及某些历史观中的有价值、合理的思想。系

其直接的理论来源，则是德国古典哲学，特别是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

马克思、恩格斯创立辩证唯物主义和历史唯物主义的时候，不是将黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义机械、简单相加，而是在总结工人运动的丰富经验和自然科学最新成果的基础上，批判吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核。

4：马克思主义哲学产生的主观条件

马克思和恩格斯个人的努力。他们学识渊博、思想敏锐，中学时就具有为人类谋福利的远大志向，大学期间，他刻苦钻研法律、历史、哲学，汲取当时许多先进思想；同时深入社会实践，亲自参加和领导了当时无产阶级争取解放的伟大斗争实践，考察现实社会，研究欧洲工人运动，逐步从唯心主义转变为唯物主义，从革命民主主义转变为共产主义，成为伟大的共产主义者。 思考：⑦为什么说马克思主义哲学是自己时代精神上的精华?P16 【提示】真正的哲学之所以是自己时代精神上的精华，是因为它正确反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

从马克思主义哲学产生的阶级基础看：马克思主义哲学正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏。

从马克思主义哲学产生的自然科学基础和理论来源看：马克思主义哲学正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 因此，马克思主义哲学是自己时代精神上的精华。他的产生，实现了哲学史上的⑧伟大变革

④9世纪以前的自然科学主要是处于对自然界的各种科学进行搜集阶段，看问题往往是片面的、孤立的、静止的，这也是我们说的形而上学的思维方式。

⑤注意，马克思主义哲学的产生还有其理论来源，这强调是直接理论来源

⑦联系“真正的哲学”的内涵

⑧强调伟大变革不等于唯一

二、马克思主义哲学的基本特征（三个统一）

⑨【合作探究】阅读教材第20也材料，思考：

A.为什么说马克思主义哲学产生以前，无论唯物主义还是辩证法思想，都具有局限性? B.马克思主义哲学与以往哲学相比，在内容上有什么不同? 马克思主义以前的旧哲学都有局限性，即唯物主义和辩证法相分离，唯物主义自然观和社会历史观相分离。马克思主义哲学和以往旧哲学的不同在于它第一次实现了三个有机统一。

1、从内容上说，马克思主义哲学第一次实现了两个统一。

（1）实现了唯物主义与辩证法的有机统一。 马克思主义哲学确立了科学的实践观，坚持从实际出发认识周围的世界，克服了唯物主义和辩证法的分离，第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合；

变革，哲 唯物主义和辩证法在古代科学中曾有过自发的结合，⑩在近代二者却处在分离状态，学史上具唯物主义是形而上学的，而辩证法是唯心主义的。由三马克思主义哲学确立了科学的实践观，坚持从实际出发认识周围的世界，克服了唯物主义和辩证法的分离，第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法。 （2）实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一

马克思主义哲学还坚持从实践出发认识人和社会，提出社会存在决定社会意识的原有重大变革意义的很多，比如黑格尔哲学，

⑨这个探

理，把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。

究活动目一切旧哲学在历史观上都是唯心主义的，⑾旧唯物主义企图用唯物主义解释社会历史，但它不理解劳动、实践的历史作用，因而最终陷入唯心史观。马克思主义哲学还从实践出发认识人和社会，把社会生活的本质归结为实践，提出了社会存在决定社会意识的原理，从而把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。

唯物主义与辩证法的统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一，使马克思主义哲学成为彻底严密完整的科学体系。

3、实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 思考：为什么说马克思主义哲学是科学的? …… 的是为了说明马克思主义哲学是严密完整的科学体系。

⑩简单阐述黑格尔将辩证法引入哲学。成为马克思主义哲学之所以是科学的，首先因为马克思主义首先坚持的是一种科学精神，辩证法它的所有结论都有牢固而又客观的科学分析作基础；其次因为马克思主义哲学的所有基高级形本原理都是来自于实践，又复归于实践，接受实践的检验，随着实践而发展，它不是教态的最大代表

条，而是行动指南。

思考：为什么说马克思主义哲学是革命的? ⑾如费尔巴哈的哲学思想

⑿说明马 马克思主义哲学的革命性首先体现在马克思主义哲学的性质不仅仅在于说明和认识世界，更重要的是改造世界。改造世界的目的是解放全人类，改造世界任务的承担者是无产阶级。马克思主义哲学的革命性的第二个表现在于其阶级性，即它是无产阶级的世界观和方法论，是符合无产阶的利益和要求的，是无产阶级批判改造资本主义社会的锐利武器和行动指南。

⒀【名言】恩格斯——科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望。

为什么说马克思主义哲学是科学性和革命性的统一？

它的科学性，集中表现为“按照事物的真实面目及其产生情况来理解事物”；它的革命性，集中表现为“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的”。显示了它极大的创新功能和批判精神。马克思主义哲学的科学性和革命性都来源自于它的实践性。

马克思主义哲学的三个统一的关键在于实践的观点。总之，马克思主义哲学的产生是人类认识发展到一定阶段的必然结果，是人类思想智慧的结晶。

⑿【名言】马克思——哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。

克思主义哲学的任务是认识世界和改造世界。

⒀意在说明马克思主义哲学的任务是认识世界和改造世界。

（四）：课堂小结:

通过本节课的内容，我们进一步明确什么是真正的哲学、在此基础上理解马克思主义哲学阐述的三个条件及其三个基本特征。特别是三个基本特征，大家下来一定要掌握。

巩固1马克思主义哲学产生的主要自然科学基础是（

）

1、马克思主义哲学产生的主要自然科学基础是（ ）

练习

①生物进化论 ②信息科学和控制论 ③细胞学说 ④能量守恒和转化定律

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

恩格斯指出：“科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望。”据此回答2—3题。

2. 引文侧重强调（ ）

A科学性与革命性的统一 B原则性与灵活性的统一

C客观性与能动性的统一 D普遍性与特殊性的统一

3. 上述统一的基础是

（ ） A.认识 B.实践 C.理想 D.现实

课后作业

识记并理解马克思主义哲学产生的条件和三个基本特征