4. 动能动能定理课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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对应课文《4. 动能 动能定理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

资阳市外国语实验学校导学案学生班级 ________小组 ________ 姓名____________ 执笔：李龙授课人：李龙课型：新课，第一课时【学习内容】§4.4 动能定理【学习目标】1．知道什么是动能，通过具体例题探究恒力做功与物体动能变化的关系，导出动能定理。【学习笔【

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所属课文：4. 动能动能定理

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2018-07-02 09:36:00

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学校：四川省资阳市外国语实验学校

4. 动能动能定理课件配套优秀获奖教案

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关键词：4. 动能动能定理课件配套优秀获奖教案

正文

资阳市外国语实验学校导学案

学生班级 ________小组 ________ 姓名____________ 执

笔：

李龙授课人：李龙课

型：新课，第一课时

【学习内容】§4.4 动能定理

【学习目标】

1．

知道什么是动能，通过具体例题探究恒力做功与物体动能变化的关系，导出动能定理。

【学习笔【预习效果检测】

记】

1．

物体由于_____而具有的能量叫做动能，表达式E K =

__________, 单位_____，

符号_____，

动能是_____（填“标”或“失”）量

2.质量为2 kg的物体A以5 m/s的速度向北运动,另一个质量为0.5 kg的物体B以10 m/s的速度向西运动,它们的动能分别为EkA和EkB,则(

)。

A.EkA=EkB

B.EkA>EkB

C.EkA

D.因运动方向不同,无法比较动能大小

【新课探究】

主题一：①动能Ek= mv2是描述状态的物理量,还是描述过程的物理量? ②重力势能有正负,动能是否也有正负? ③速度变化时,动能是否一定变化?动能不变时速度一定不变吗?

主题二：

情景:a.质量为1 kg的物体,在f=2 N的摩擦力的作用下在水平面上运动3 m后,速度从4 m/s变为2 m/s。

b.静止于粗糙水平面上的1 kg的物体,在水平拉力作用下匀加速前进,水平拉力F=2 N,动摩擦因数为0.1,物体在该力作用下运动了2 m,速度从0变为2 m/s。

c.质量为1 kg的物体,在平行于斜面的拉力F=7 N的作用下,沿倾角为37°的光滑斜面向上运动了2 m,速度从0变为2 m/s。

情景

拉力做

摩擦力(或重

合力做

物体动

的功

力)做的功

的功

能变化

问题:完成上面表格,回答下列问题。

(1)根据情景a、b、c你能得到什么结论? (2)合外力对物体做正功时,物体的动能如何变化?做负功的时候呢?

【拓展练习】

1.(考查恒力做功)如图所示,在水平桌面上的A点有一个质量为m的物体以初速度v0被抛出,不计空气阻力,当它到达B点时,其动能为(

)。

A.mB.m+mgH +mgh C.mgH-mgh D.m+mg(H-h) 2.(考查动能定理)足球守门员在球门发球时,将一个静止的质量为0.4 kg的足球以10 m/s的速度踢出,这时足球获得的动能是

J。足球沿草地做直线运动,受到的阻力是足球重力的,当足球运动到距发球点20 m的后卫队员处时,速度为

m/s。(g取10 m/s2)

【反思总结】

关于本教案的常见问题

Q：4. 动能动能定理课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4. 动能动能定理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4. 动能动能定理课件配套优秀获奖教案