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中华文化与文化强国把握重点知识:弘扬民族精神、建设社会主义文化强国、加强社会主义思想道德建设强化常考题型:说明类和探究类非选择题未考点:弘扬正能量,培育和践行社会主义核心价值观中华文化与民族精神真题弘扬和培育民族精神(2015·课标Ⅱ卷,39)抗日战争期间,面对日本侵略者的疯狂进攻,中国人民克服经济
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综合探究 提高效率 促进公平教案教学设计导入整理
未知
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关键词:综合探究 提高效…教案教学设计导入整理
正文
中华文化与文化强国
把握重点知识:弘扬民族精神、建设社会主义文化强国、加强社会主义思想道德建设
强化常考题型:说明类和探究类非选择题
未考点:弘扬正能量,培育和践行社会主义核心价值观
中华文化与民族精神
真题
弘扬和培育民族精神
(2015·课标Ⅱ卷,39)抗日战争期间,面对日本侵略者的疯狂进攻,中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难,同仇敌忾、共赴国难,以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城,涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领,“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体,用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。
在惊天地、泣鬼神的抗日战争中,形成了中华民族伟大的抗战精神,中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始
终支撑和激励中国人民浴血奋战,最终打败了极
其残暴、极其野蛮的日本侵略者,赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利,为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。
结合材料,运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。
审题解题
自我解答
以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的不竭精神动力。抗战精神集中体现了爱国主义精神,是对中华民族精神的传承和弘扬。抗战精神是中华民族精神的重要内容,是对中华民族精神的丰富和发展。
中华文化的基本特征是高考的常考点,多以选择题的形式呈现。民族精神的知识任何时候都不能忽视,尤其要重点关注民族精神的丰富和发展、民族精神的时代内涵。
解读
1.认识中华文化的三大特点
(1)中华文化源远流长
历程
萌动——春秋战国,诞生——秦统一,发展——汉代,全盛——隋唐,扩展——宋元明
汉字是中华文化的基本载体和中华文明的标志,为书写中华文化、传承中华文明,发挥了巨大的作用;史书典籍以其自身的传承性,成为中华文化一脉相传的重要见证
表现与
见证
(2)中华文化博大精深
独特性
中华文化独树一帜、独领风骚。中华文化的文学艺术和科学技术,为世界文明的进步作出了重要的贡献,在世界文化宝库中占有重要地位
一方水土,一方文化。受历史、地理等因素的影响,中华文化呈现鲜明区域性
的区域特征,不同区域的文化在交流中展示自身的特征,同时促进中华文化的发展,使中华文化呈现多样化
中华各民族基于自身的政治、经济、习俗等因素,在文化上呈现多样化。民族性
各民族文化异彩纷呈,相互融合,共同构成了中华文化。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性
(3)中华文化的包容性
时政术语·增分必背:中华文化是民族的血脉,是人民守望的精神家园。传承中华文化要兼顾民族性和时代性。
纵横相连
中华文化与相关知识点的内在联系
(1)中华文化对人的影响:中华文化与其他民族文化的差异使人们在交往方式和思维方式上呈现出不同的特点。
(2)中华文化与文化传播:我们既要欢迎世界各国优秀文化在中国传播,又要主动地推动中华文化走向世界。
(3)中华文化与文化继承:中华文化是在不断继承传统文化的过程中发展的,这是中华文化源远流长的原因之一。对于中华传统文化,我们应该批判继承、古为今用。
(4)中华文化与文化创新:我们必须立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于中华文化的创新,继承传统,推陈出新,面向世界,博采众长,努力铸造中华文化新的辉煌。
2.弘扬和培育中华民族精神
(1)是什么
内涵
核心
团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
爱国主义
特征
(2)为什么
民族性、时代性、先进性
是文化建设的重要任务,提高全民族综合素质的必然要求,是不断增强必要性
我国国际竞争力的要求,是坚持社会主义道路的需要。是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本
始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发重要性
展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。是中华民族之魂。集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬
(3)怎么样
①最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。
②必须继承和发扬中华民族的优良传统。
③必须正确对待外来思想文化。既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果,又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害,警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
④必须把以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神相结合。
⑤必须立足于发展中国特色社会主义伟大实践,建设社会主义核心价值体系。
纵横相连
民族精神与前后知识点的内在联系
(1)民族精神对人的影响。民族精神对人们的影响是潜移默化和深远持久的。
(2)民族精神与综合国力。弘扬民族精神是提高全民族综合素质的必然要求,是不断增强我国国际竞争力的要求,是铸造中华民族的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本。
(3)民族精神与优秀传统文化。中华民族精神,深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中,是中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。弘扬民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统,要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统和党的优良传统。
(4)民族精神与文化发展创新。民族精神具有时代性、先进性特征,民族精神是在不同的历史时期、特定的历史条件下形成的,是与时俱进的体现。根据时代的进步、世界的发展和社会的要求,要不断丰富和发展民族精神。
(5)民族精神与中华文化。中华民族精神是中华文化的精髓,是中华民族之魂。中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量。
(6)民族精神与文化建设。弘扬和培育民族精神,是加强文化建设的要求,可以反过来推进文化建设的发展。
(7)民族精神与社会主义核心价值体系建设。弘扬和培育民族精神有利于推动社会主义核心价值体系建设,发挥社会主义文化的导向和示范作用。
排查疑误
1.甲骨文的出现,标志着人类进入文明时代。(
) (2016·天津卷,11C) 2.中华文化走在世界的前列。(
) (2016·江苏卷,23B) 3.中华文化内部存在差异和冲突。(
) (2015·广东卷,31B) 4.中华民族精神具有博大精深和兼收并蓄的特质。(
) (2013·四川卷,6②) 5.英雄家书激发了人们的爱国情感,是一种巨大的物质力量。(
) (2015·北京卷,27①) 6.透过汉服文化可以感悟到一方水土养育一方文化。(
) (2017·天津卷,7①) 提示
1.×
文字的出现,标志着人类进入文明时代。
2.×
古代中华文化曾长期走在世界的前列。
3.×
中华文化内部存在差异,但并不存在冲突。
4.×
中华文化具有博大精深和兼收并蓄的特质。
5.×
英雄家书激发了人们的爱国情感,是一种巨大的精神力量。
6.×
汉服文化反映的是中华文化的民族性而不是区域性。
预测押题
关于中华文化,2018年高考可能结合我国传统文化的魅力、呈现地方或民族特色的文化现象,考查中华文化的基本特征。关于民族精神,2018年高考可能结合名人名言、新时期的民族精神,考查民族精神的基本内涵、地位作用及怎样弘扬培
育民族精神。
热点题型1
结合历史或现实中的特色文化,考查中华文化的基本特征
1.自从仰韶文化带有纵横交错棋盘图形的陶器出土以来,围棋的发展历程已拉伸逾5 000年,经过了由简单到复杂,棋子由少到多,着法由单一到多样的发展历程,围棋的思维沉淀了无数先人的智慧和经验。下列对围棋认识正确的是(
) ①它是中华文明的重要标志,对人的综合素质产生深远的影响
②它是中华文化一脉相传的重要见证,记载了文化发展的轨迹
③它是人类的共同财富,对展现世界文化的多样性有独特作用
④它是我国历史文化成就的标志之一,体现中华文化博大精深
A.①②
C.②③
B.①④
D.③④
解析
①错误,汉字是中华文明的重要标志;②错误,史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。
答案
D 区分判断源远流长与博大精深的方法
源远流长强调中华文化历史悠久,汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证;中华文化博大精深强调中华文化内涵丰富、形式多样、范围广阔,具体表现在独特性、区域性和民族性三个方面。
热点题型2
中华文化的包容性与文化多样性、文化交流与传播的交会
2.关于中华传统文化的特点,***指出,儒家思想和中国历史上存在的其他学说既对立又统一,既相互竞争又相互借鉴,虽然儒家思想长期居于主导地位,但始终和其他学说处于和而不同的局面之中。这说明(
) ①文化发展要兼收并蓄
②文化创新是“取其精华,去其糟粕”的过程
③中华文化始终站在历史与现实的交汇点上积极创新
④不同文化的交流与借鉴有助于文化的发展
A.①②
C.②③
B.①④
D.③④
解析
“既相互竞争又相互借鉴”“始终和其他学说处于和而不同的局面之中”体现了中华文化的包容性,体现了不同文化相互交流借鉴与融合有助于文化的发
展,①④正确;②强调的是文化创新,与材料主旨无关;中华文化有发展的低谷,并不是始终站在历史与现实的交汇点上积极创新,③说法不符合实际。本题选B。
答案
B 文化生活现状与文化强国建设
弘扬主旋律,发展中国特色社会主义文化
1.(2016·全国乙卷,39)阅读材料,完成下列要求。
一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的栋梁。
近年来,有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高。如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播,一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。
还原历史、守护英雄、捍卫崇高,就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说:“黄继光堵枪眼时,我在现场!”当年的老排长郭安民挺身直言,燃烧弹点燃伪装草,“大火整整烧了二十多分钟,邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郑顺义多次口述力证,董存瑞舍身炸碉堡,就在他的掩护之下……
结合材料和文化生活知识,探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。
解析
谣言属落后文化,针对混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播,一些网民盲目跟风、随手转发,首先要增强对落后文化的辨别眼力和抵御能力,其次要发挥大众传媒在守护英雄、弘扬中华民族精神中的作用;同时要弘扬主旋律,大力宣传和弘扬英雄精神。
答案
尊重历史事实,增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。利用网络等大众传媒传播英雄事迹,抵制和批驳肆意抹黑英雄、歪曲历史的言行。大力宣传英雄精神,使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表现,继承和弘扬英雄精神。
坚定文化自觉和文化自信
2.(2016·全国丙卷,39)阅读材料,完成下列要求。
中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获得诺贝尔奖。
疟疾是威胁人类生命的一大顽疾,困扰了人类几千年。20世纪60年代末,治疗疟疾的常用药物——氯喹或奎宁的药效已经减弱,疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物,中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”,中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下,屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作,经过数百次试验、无数次失败,并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧,最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素,开创了治疗疟疾新方法,挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录,以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。
屠呦呦说,获得诺贝尔生理学或医学奖,是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人,属于中国科学家群体。用现代科学手段不断认识中医药,是我们一代代科研工作者的责任。
在世界各国文化交流日益频繁的今天,为什么要坚定中华文化自信?请列举两条理由。
审题解题
审读信息
审
1.答题范围:文化生活知识
设
2.角度类型:原因类非选择题
问
3.答题指向:坚定中华文化自信的必要性和重要性
必要性:文化自信来自于中华文化的力量,中关键审
材
料
关键信
信
息1 从《肘后备急方》华文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要等传统中草药文源泉
献中获得灵感、汲取智慧,最终……
重要性:坚定文化自信,有利于提升文化软实力,建设文化强国
世界卫生组织必要性:在文化交流中,只有坚定文化自信,将……列入基本才能以我为主;坚定文化自信,才能坚定中国破题思路
息2 药品目录……是特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信
中医中药走向世界的一项荣誉
自我解答
中华文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。坚定文化自信,是提升文化软实力,建设文化强国的必要条件,坚定文化自信,才能以我为主,在国际交流中借鉴吸收各国文化的优秀成果。坚定文化自信,才能坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。(其他答案,若言之有理即可。)
弘扬主旋律文化,坚持走中国特色社会主义文化发展道路,树立高度的文化自觉和文化自信是重要的命题点,主要是以非选择题的形式出现。
解读
1.我国的文化现状
①文化市场和大众传媒的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的是什么
变化
②文化市场的自发性和传媒的商业性,也引发了令人忧虑的现象
①从国家角度看:要加强管理、正确引导。坚持中国特色社会主义理论体系指导,坚持先进文化的前进方向,弘扬主旋律;大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化
怎么办
②从文化企业角度看:要坚持经济效益与社会效益相结合,把社会效益放在首位,努力生产人民大众喜闻乐见、健康向上的文化产品
③从个人角度看:自觉接受健康文化的熏陶,提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后、腐朽文化的能力;自觉践行社会主义核心价值观,不断加强思想道德修养和科学文化修养
时政术语·增分必背:加快培育文化产业,加强文化市场监管,净化网络环境。
2.建设社会主义文化强国
(1)原因
①文化的作用:文化与经济、政治相互影响、相互交融。当今世界,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越
来越成为综合国力竞争的重要因素。优秀文化丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
②建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。这个目标,与中国特色社会主义事业总体布局相适应,与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接,与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。
(2)措施
①坚持社会主义先进文化的前进方向,坚持中国特色社会主义理论体系指导。
②走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。
③关键是增强全民族文化创造活力,树立高度的文化自觉和文化自信。
④建设社会主义精神文明;发展教育、科学和文化事业;大力加强社会主义核心价值体系建设。
⑤要深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展,不断增强文化整体实力和竞争力。
⑥要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向;坚持百花齐放、百家争鸣的方针;坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则;坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一;坚持以改革促发展、促繁荣。
⑦要立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,不断创新。
3.树立高度的文化自觉和文化自信
文化自信,来自于对时代发展文化自觉,是对文化地位作用的深刻认潮流、中国特色社会主义伟大含义
识、对文化发展规律的正确把握、对发实践的深刻把握,来自于对自展文化历史责任的主动担当
身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念
表现
对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心
①必须对中华文化传统有着清醒而理性的认识和觉悟。中华文化源远流要求
长、博大精深是我们培养和树立高度的文化自觉和文化自信的基石
②必须对世界不同国家和民族的优秀文化采取开放包容的态度,善于在
与不同文化的比较中更好地认识自身的文化价值,确立自身的文化地位
③以高度的文化自觉和文化自信,发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化,最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作
排查疑误
1.政府应提供更多健康的文化产品。(
) (2013·江苏卷,24D) 2.新农村文化建设要支持健康有益文化,抵制农村通俗文化。(
) (2014·山东卷,30A) 3.经典文化才是人民大众真正需要的文化。(
) (2015·江苏卷,22C) 4.文化建设应当改造腐朽文化并取缔落后文化。(
) (2011·山东卷,21D) 5.剧目创作应坚持市场至上的导向。(
) (2015·海南卷,16②) 提示
1.×
政府要加强对文化市场的管理和引导,政府不提供文化产品。
2.×
抵制腐朽文化,而不是通俗文化。
3.×
人民群众真正需要的是先进的、健康有益的文化。
4.×
文化建设应改造落后文化并依法取缔腐朽文化。
5.×
文化产品要把社会效益放在首位,坚持经济效益和社会效益的统一。
预测押题
对于本考点,2018年高考可能结合影视等文化现象,考查发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化;可能结合文化建设的经验总结、建设文化强国的举措,考查文化自觉和文化自信以及怎样建设社会主义文化强国。学生要加强对知识的宏观把握和深层理解。
热点题型1
依托优秀传统文化,考查树立高度的文化自觉和文化自信
1.曲艺、木偶戏及皮影戏是中华民族艺术的瑰宝,在世界艺术之林独树一帜。在当代也面临演出市场萎缩、观众老化、领军人才和后备力量不足、体现时代风貌和审美特征的剧目为数不多等问题。为解决这些问题,我们应当(
)
①树立高度的文化自觉和文化自信
②唤起人们对传统文化的认同感
③大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神
④挖掘中华优秀传统文化的时代价值
A.①③
C.②③
B.①④
D.②④
解析
②错误,传统文化有精华和糟粕,不能一味认同;③与题意无关。
答案
B 热点题型2
以具体举措考查如何建设社会主义文化强国
2.******在“宣传阐释中国特色”时谈到四个“讲清楚”:一是要讲清楚每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同,其发展道路必然有着自己的特色;二是讲清楚中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养;三是讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们最深厚的文化软实力;四是讲清楚中国特色社会主义植根于中华文化沃土,反映中国人民意愿,适应中国和时代发展进步要求,有着深厚历史渊源和广泛现实基础。总之,四个“讲清楚”是对中华文化的发展规律和文化发展责任的深刻认识,是对中华文化价值的充分肯定。
从文化生活角度回答四个“讲清楚”对我国发展中国特色社会主义文化有哪些启示?
解析
本题考查如何发展中国特色社会主义文化。回答好本题,对四个“讲清楚”既要一一分析,又要综合考虑,才能全面组织答案。
答案
①每个国家发展道路不同,我国要高举中国特色社会主义理论体系的伟大旗帜。②中华民族的精神追求是中华民族生生不息的丰厚滋养,要立足改革开放和社会主义现代化建设实践,发挥人民群众文化创造的主动性、积极性。③中华优秀传统文化是最深厚的文化软实力,要继承和发扬中华民族优秀传统文化。④中国特色社会主义文化植根于中华文化沃土、反映人民意愿,适应时代发展进步要求,要加强社会主义核心价值体系建设,用以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。⑤四个“讲清楚”充分肯定中华文化价值和文化发展的责任,要增强中华民族的文化自觉和文化自信,主动担当文化发展的历史责任。
答题模板14
如何发展中国特色社会主义文化
答题要素:指导思想+核心价值+文化创新+自觉自信+体制保证+精神文明+中心环节+中国道路+主体作用
①坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
②大力加强社会主义核心价值体系建设,培育和践行社会主义核心价值观。
③立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,不断创新。
④增强全民族文化创造活力,树立高度的文化自觉和文化自信。
⑤深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展,不断增强文化整体实力和竞争力。
⑥加强社会主义精神文明建设,提高整个民族的思想道德素质和科学文化素质。
⑦抓住思想道德建设这个中心环节。
⑧坚持中国共产党的领导,走中国特色社会主义文化发展道路。
⑨坚持以人民为中心的创作导向,充分调动人民群众的积极性、主动性和创造性。
真题印证:[2016·全国乙卷,39(1)]结合材料和文化生活知识,探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。[2014·福建卷,39(1)]从《文化生活》的角度谈谈材料对建设社会主义文化强国的启示。
精神文明建设与思想道德、核心价值体系建设
真题
培育社会主义核心价值观,加强社会主义思想道德建设
1.(2016·全国丙卷,21)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点,有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》,讲述实现中国梦征程中劳动者的故事,讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。弘扬“工匠精神”的时代价值在于(
) ①为社会主义核心价值观提供理论依据
②为社会主义核心价值观增添时代内涵
③为我国实现制造业转型升级提供现实路径
④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支持
A.①②
C.②④
B.①③
D.③④
解析
弘扬“工匠精神”
即弘扬民族精神,民族精神是社会主义核心价值体系的基本内容之一,而非制造业转型升级的现实路径,弘扬“工匠精神”的时代价值在于为社会主义核心价值观增添时代内涵,为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支持,③不选;社会主义核心价值观的理论依据是马克思主义的相关理论,①错误,答案为C。
答案
C 2.(2015·课标Ⅰ卷,39)培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化,让居民望得见山,看得见水,记得住乡愁。
纪录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落,围绕中华美德的千百年传承,一集一村落,一村一传奇,采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事:有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的,有传承诚信为本、诚实待人村风的,有秉持积善成德、助人为乐精神的,有倡导邻里和睦、守望相助的,有崇尚尊重生命、敬畏自然的……
《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书,现成的博物馆”,历史学者认为《记住乡愁》呈现了一幅生动的乡村历史画卷,民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”,社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验……
培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德。运用文化生活知识对此加以说明。
审题解题
审设问
知识范围:文化生活设问角度:原因答题指向:记住乡愁、传承中华知识
类
传统美德的必要性和重要性
对应知识①一个个生动感人的故事:有……有……有……――→中华传统美德是传统文化的精华,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉
审材料
②我们要保护和传承优秀传统文化,让居民望得见山,看得见水,记得住对应知识乡愁――→反映了人们对中华传统文化的眷恋之情,体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼
对应知识③古建筑学者将其誉为……历史学者认为……民俗学者……――→为
培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料
自我解答
社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接,中华传统美德是传统文化的精华,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情,体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼;记住乡愁、传承中华传统美德,为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。
净化文化环境、文化惠民建设、文化权益等相关知识多以选择题的形式呈现,近两年也出现了主观题的考查形式。2018年备考,应重点关注逐步推进基本公共文化服务标准化和均等化、文化惠民项目,重点关注社会主义核心价值观建设的相关知识。
解读
1.建设社会主义精神文明
根本任务
培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要
①教育:教育是民族振兴和社会进步的基石
②科学:科学技术是第一生产力
主要内容
③文化:大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益;加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱性产业
④思想道德建设:是发展中国特色社会主义文化的中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向
投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育知荣辱、讲正气、根本途径
作奉献、促和谐的文明风尚身体力行,做新时期社会主义先进文化的传播者
主体
社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文化建设的伟大实践
纵横相连
全面认识教育的文化力量
角度
文化的
教育作用
教育有利于提高人的文化素养,展示文化的力量
实质
文化与
经济
文化与人
教育发展有利于推动科技进步,提高劳动者素质,推动经济发展
教育有利于打造良好的文化环境,影响人、塑造人,促进人的全面发展
文化交流
教育是文化传播的重要途径
文化传承
教育具有选择、传递和创造文化的特定功能,在人的教化和培育上扮演重要角色
社会主义先进文化可以通过教育影响人、塑造人,提高人们辨别落后文化和腐朽文化的能力
教育是民族振兴和社会进步的基石,是提高人们科学文化修养的必然要求
教育可以提高人们的思想道德修养,培育社会主义核心价值观
文化净化
精神文
明建设
思想道
德建设
时政术语·增分必背:大力推动全民阅读,加强科学普及。提高基本公共文化服务均等化水平。
2.建设社会主义核心价值体系
(1)基本内容:坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观。
(2)原因:①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
②对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础,具有重要的现实意义和深远的历史意义。
(3)措施:①把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
②用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
③倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬
业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
④把社会主义核心价值观融入国民教育、精神文明创建活动全过程,贯穿于社会生活方方面面,使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有,从根本上提高国家文化软实力。
时政术语·增分必背:加强社会主义精神文明建设,坚持用中国梦和社会主义核心价值观凝聚共识、汇聚力量,坚定文化自信。
纵横相连
社会主义核心价值观与文化建设
3.加强思想道德建设
①道德具有时代性,要求随着时代的发展而增添新内容
为什么
②社会主义思想道德,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向,思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节
①充分挖掘思想道德建设的宝贵资源,弘扬传统美德和优秀革命道德
②深化社会主义精神文明创建活动,推动学雷锋活动、学习国家
宣传思想道德模范常态化
③大力建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核怎么做
心价值观
④全面提高公民道德素质,倡导社会主义荣辱观
①修养:提高科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高个人
的思想道德目标
②主观:不断改造主观世界,努力学习马克思主义的科学理论,坚定中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远
大理想
③客观:脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起
排查疑误
1.应当通过市场运作,保障公民的基本文化权益。(
) (2015·北京卷,26D) 2.校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径。(
) (2015·课标Ⅰ卷,20④) 3.设立好人馆,反映了社会主义核心价值观的理论创新。(
) (2016·海南卷,15①) 4.设立好人馆,拓宽了提高公民科学文化素质的渠道。(
) (2016·海南卷,15②) 5.社会主义核心价值观中,社会层面的价值取向是富强、民主、文明、和谐。(
) (2014·江苏卷,3C) 6.“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是要坚守传统的名节观和价值取向。(
) (2014·广东卷,31④) 7.依靠法律才能提升公民的道德素养。(
) (2016·浙江卷,35④) 提示
1.×
保障公民的基本文化权益,需要政府发展公共文化事业。
2.×
培育社会主义核心价值观的基本途径应是“践行和行动”。
3.×
设立好人馆有利于提高公民的思想道德修养、培育和践行社会主义核心价值观,但不属于理论创新范畴。
4.×
设立好人馆,拓宽了提高公民思想道德修养的渠道。
5.×
社会主义核心价值观中,社会层面的价值取向是自由、平等、公正、法治。
6.×
要继承和发展优秀的传统名节观和价值取向。
7.×
提升公民的道德素养,需要加强思想道德建设,不断改造主观世界,而不是只能依靠法律。
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Q:综合探究 提高效率 促进公平教案教学设计导入整理是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《综合探究 提高效率 促进公平》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。