2.4.3 活动过程教学设计(第二课时)

教师：廖维

学科：高一信息技术必修（广东教育版）

课题：《综合活动：设计一个旅行计划》

网址：http://moodle.cdylsy.com/course/view.php?id=4

一、课程内容标准：

1.学会根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息。

2.掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法的获取网上的信息。

3.掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息。

4.能利用现代信息交流渠道广泛地开展合作，解决学习和生活中的问题。

二、教学目标

1．知识与技能 （1）能根据活动主题明确信息需求，获取信息。 （2）掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够根据活动主题，对不同的信息使用不同的获取方法。

2．过程与方法 （1）既能独立完成活动任务，又能有效的进行小组协作。

（2）能正确评价所获取的信息。

3．情感态度与价值观 （1）体验利用网络解决实际问题的过程，增强自主探究学习的能力，加深与他人协作的情感交流。 （2）能够遵守网络使用规范和伦理道德，合法地获取信息。 三、教学重难点 1．教学重点 （1）确定收集资料的策略及存放资料的方法

（2）利用网络收集资料、整合资料、展示作品 2．教学难点 （1）如何快速有效地收集资料

（2）如何准确地筛选有用的信息

（3）如何正确地评价活动结果。

四、教学方法：

网络在线学习，提交作业。

五、课时安排：2课时

第一课时：确定目标、合理分工、搜集、存储资料

初步自作旅行计划

第二课时：完善整合资料、完成设计、作品展示评价。

六、教学过程：

教学环节

一、复习

信息的获取的过程与方法；

网络信息获取的策略与方法；

信息的鉴别与评价

学生活动

学生回答：练习。

教师活动

教师重点讲解，展示：

从互联网渠道获取信息的策略与方法的复习。

引出在实际

二、新授课

1.明确本节课学习目标和任务

1、理解并确定旅游目的地。

2、确认展示的文档格式用PowerPoint 或Word文档。

3.确认需要手机的资料类型，如视频，图片，文本，动画等，确认内容提纲，包括旅行线路，交通工具，住宿，活动计划，当地美食，风土人情，费用支出等

4.讲解和演示案例，让学生明确完成的作品的样式和效果

教师展示例子，讲解要求。

以东南亚（马来西亚，泰国，印度尼西亚，越南，柬埔寨等国家）一，两个景点为旅行目的地，设计时间安排，交通，景点，路线，美食，特产，经费等

指导学生收集资料

2.根据拟定的目标和任务，网络等渠道收集资料并完成表格

收集并存储资料：完成表格

旅行计划名称

组员姓名

目的地

主要负责的任务

组长：

需要考虑的因素

旅行目的：

兴趣爱好，

时间：

其他因素

主要的活动内容及时间安排表等：

3.根据旅游目的的，收集的资料，按照确定的文档展示形式设计

4、上传旅行计划

5.展示和评价学生设计的旅行计划

6.总结

设计旅行计划PPT，或Word文档，并美化

学生根据要求上传旅行计划到自主学***台

观赏和评价同学设计的旅行计划

教师指导

查找、统计学生完成情况

展示并评价有代表性，突出的学生旅行计划。

教师总结，从网络上获取信息的方法、途径和步骤

七、课后反思：

1. 学生确定收集内容时未完全明白目标，导致收集的材料或偏，或少，以至于不能很好的完成教学目标，在老师再次解释和指导下被迫二次收集材料。影响了教学进度。第二次课和

后面的课将加强教学目标的讲解，对例子的分析，让学生充分了解任务目标并贯彻到整个学习任务活动中。

2. 学生完成PPT的能力较差，特别是美术功底较差，完成的作品大多从排版、文字、图片等设计差。不能激发观看者热情。、

3. 个别学生内容太多，也影响了完成的效果。主题不突出，

4. 学生为完全理解重点在旅行计划，而非旅游目的地介绍或景点介绍。后期应加强教学目标的讲解和学生理解。