资料摘要
第十二课第一框合作探究(1)价值观对人们认识世界、改造世界有导向作用。正确的价值观对人们认识和改造世界起积极作用;错误的价值观对人们认识和改造世界起消极作用。(2)科学发展观是一种正确的价值观,只有树立科学发展观,才能正确处理人口、经济、社会、环境、资源之间的相互关系,使经济和社会的发展既能满足当代
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- 所属课文:综合探究 坚定理想 铸就辉煌
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- 2018-08-31 16:35:00
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综合探究 坚定理想 铸就辉煌精品学案
未知
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关键词:综合探究 坚定理…精品学案
正文
第十二课第一框合作探究
(1)价值观对人们认识世界、改造世界有导向作用。正确的价值观对人们认识和改造世界起积极作用;错误的价值观对人们认识和改造世界起消极作用。
(2)科学发展观是一种正确的价值观,只有树立科学发展观,才能正确处理人口、经济、社会、环境、资源之间的相互关系,使经济和社会的发展既能满足当代人的需求,又不对后代人的发展构成危害。
第十二课第二框合作探究
(1)一种是同行人的价值判断:世道太乱,梨树的主人是谁都不知道,无须太多的顾忌,可以乱摘。另一种是许衡的价值判断:“梨虽无主,我心有主”,不是自己的梨,不能乱摘。
(2)人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断,就称为价值判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。许衡不摘梨解渴是因为不是自己的梨,不能乱摘。许衡不去摘梨就是在其价值观支配下作出的选择。
第十二课第三框合作探究
(1)说明了人生价值是社会价值和自我价值的统一。对社会作出巨大贡献,必然会得到人民群众的尊重和满足。
(2)实现人生价值在具备一定的客观条件基础上,充分发挥主观能动性,创造一定的主观条件。
①充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息。“面对艰巨而繁重的任务,恪尽职守,知难而进”,“满腔热忱,扶危济困”,“干一行爱一行、钻一行,在岗位上干出了一流的成绩”就体现了上述观点。
②努力发展自己的才能,全面提高个人素质。“面对黑恶势力和违法犯罪,她一身正气”“面对群众,她满腔热忱,扶危济困,用自己的火热心肠温暖和感染着周围的人们”“面对钱物,不为所动,始终保持着党员本色”等等,说明任长霞具有较高的思想政治素质和道德素质。她“干一行爱一行、钻一行”,说明她具有较高的业务素质。
③有坚定的理想信念,有正确价值观的指引。“面对钱物,不为所动,始终保持着党员本色”这说明了她时刻用正确的价值观支撑自己,走出了拜金主义和享乐主义的误区。
第十二课第一框合作探究
(1)价值观对人们认识世界、改造世界有导向作用。正确的价值观对人们认识和改造世界起积极作用;错误的价值观对人们认识和改造世界起消极作用。
(2)科学发展观是一种正确的价值观,只有树立科学发展观,才能正确处理人口、经济、社会、环境、资源之间的相互关系,使经济和社会的发展既能满足当代人的需求,又不对后代人的发展构成危害。
第十二课第二框合作探究
(1)一种是同行人的价值判断:世道太乱,梨树的主人是谁都不知道,无须太多的顾忌,可以乱摘。另一种是许衡的价值判断:“梨虽无主,我心有主”,不是自己的梨,不能乱摘。
(2)人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断,就称为价值判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。许衡不摘梨解渴是因为不是自己的梨,不能乱摘。许衡不去摘梨就是在其价值观支配下作出的选择。
第十二课第三框合作探究
(1)说明了人生价值是社会价值和自我价值的统一。对社会作出巨大贡献,必然会得到人民群众的尊重和满足。
(2)实现人生价值在具备一定的客观条件基础上,充分发挥主观能动性,创造一定的主观条件。
①充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息。“面对艰巨而繁重的任务,恪尽职守,知难而进”,“满腔热忱,扶危济困”,“干一行爱一行、钻一行,在岗位上干出了一流的成绩”就体现了上述观点。
②努力发展自己的才能,全面提高个人素质。“面对黑恶势力和违法犯罪,她一身正气”“面对群众,她满腔热忱,扶危济困,用自己的火热心肠温暖和感染着周围的人们”“面对钱物,不为所动,始终保持着党员本色”等等,说明任长霞具有较高的思想政治素质和道德素质。她“干一行爱一行、钻一行”,说明她具有较高的业务素质。
③有坚定的理想信念,有正确价值观的指引。“面对钱物,不为所动,始终保持着党员本色”这说明了她时刻用正确的价值观支撑自己,走出了拜金主义和享乐主义的误区。
第十二课第一框合作探究
(1)价值观对人们认识世界、改造世界有导向作用。正确的价值观对人们认识和改造世界起积极作用;错误的价值观对人们认识和改造世界起消极作用。
(2)科学发展观是一种正确的价值观,只有树立科学发展观,才能正确处理人口、经济、社会、环境、资源之间的相互关系,使经济和社会的发展既能满足当代人的需求,又不对后代人的发展构成危害。
第十二课第二框合作探究
(1)一种是同行人的价值判断:世道太乱,梨树的主人是谁都不知道,无须太多的顾忌,可以乱摘。另一种是许衡的价值判断:“梨虽无主,我心有主”,不是自己的梨,不能乱摘。
(2)人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断,就称为价值判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。许衡不摘梨解渴是因为不是自己的梨,不能乱摘。许衡不去摘梨就是在其价值观支配下作出的选择。
第十二课第三框合作探究
(1)说明了人生价值是社会价值和自我价值的统一。对社会作出巨大贡献,必然会得到人民群众的尊重和满足。
(2)实现人生价值在具备一定的客观条件基础上,充分发挥主观能动性,创造一定的主观条件。
①充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息。“面对艰巨而繁重的任务,恪尽职守,知难而进”,“满腔热忱,扶危济困”,“干一行爱一行、钻一行,在岗位上干出了一流的成绩”就体现了上述观点。
②努力发展自己的才能,全面提高个人素质。“面对黑恶势力和违法犯罪,她一身正气”“面对群众,她满腔热忱,扶危济困,用自己的火热心肠温暖和感染着周围的人们”“面对钱物,不为所动,始终保持着党员本色”等等,说明任长霞具有较高的思想政治素质和道德素质。她“干一行爱一行、钻一行”,说明她具有较高的业务素质。
③有坚定的理想信念,有正确价值观的指引。“面对钱物,不为所动,始终保持着党员本色”这说明了她时刻用正确的价值观支撑自己,走出了拜金主义和享乐主义的误区。
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