2.3.2 从信息的价值取向进行判断教案教学设计

《§2.3 信息的鉴别与评价》学案

【使用课时】：1课时

【学习目标】： 1、进一步理解信息的特征。

2、掌握鉴别与评价信息价值的基本方法。

3、能用学到的基本方法去鉴别和评价生活中的信息。

4、培养良好的学习习惯，提升自主、探究、合作学习的能力。

【学习重点】：掌握信息价值判断的基本方法。

【学习难点】：信息价值判断

【学法指导】：

学案导学，体现学习的自主性、探究性，在练习中巩固理论知识的学习。

【学习任务】：

播放FLASH短片“迷途少女”给学生观看。看完以后让学生讨论总结出网上的信息的特征：(

)。

一、自主学习。

1、体会为什么要对信息进行鉴别与评价。

在信息时代，各种信息纷繁，鱼龙混杂，真伪难辨，我们该何去何从又该怎样鉴别和评价信息呢？

实例分析：

播放FLASH短片“害人的短信”给学生观看。学生思考两个问题。

问题：（1）动画中的女士从哪里获得“中奖”的信息？这个短信所提供的信息是否真实可靠？

问题：（2）动画中的女士为什么能轻易相信哪个女骗子呢？

请看下面的案例：

来电显示可以任意改

克隆亲友号码骗巨款

某天，张先生接到一条短信称准备出售一小型设备，张先生便与对方相约第二天验货并付款。随后，他告诉弟弟待他验货确认后再将货款近4万元付给对方。第二天，弟弟手机响了，手机号码显示是其哥哥张先生的号码，但通话的人称张先生正在验货，让弟弟把近4万元存入指定账户。弟弟见是哥哥的手机号码，也没有多怀疑就将钱汇入对方指定的账户。

结果可想而知。目前，不少不法分子利用手机改号软件（一种新型的利用高科技手段的诈骗方式），克隆了受骗人亲友手机号码实施诈骗活动。通过这种软件，拨打者竟能把主叫号码显示成其设定的任何号码，例如接听者的朋友或亲人的手机号码、家庭电话等，想显示什么号码都可以。

现在，不仅仅是手机诈骗，还有银行卡诈骗、网上购物被骗案例等等也越来越多，怎样识破这些虚假的信息而防止上当受骗呢？所以我们必须掌握鉴别与评价信息的价值的一些方法。

2、掌握怎样鉴别与评价信息的价值的基本方法。

任务一：请大家快速阅读教材“2.3信息的鉴别与评价”，完成表格的填写（用简洁的文字

作答，满分5分）

问

题

答

案

主要针对信息的什么特征？（参考教材第6页）

此栏根据要求作答

可考虑的方法（简答归纳）：

填空：

社会角色的不同决定了

。

列举3个具有时效性的信息：

可以从哪三个方面鉴别与评价信息的价值？

3、课堂练习。

任务二：思考、口头回答下面的问题：

①、听到明天有暴雨的天气预报后，住在城里的小明愁眉苦脸的，可住在农村的小张可开心了，为什么他们会有这样不同的反应？

②、听小文说神州行、神州大众卡有充值赠送，小李赶紧去买了一张，谁知却没有。他埋怨小文骗他，小文却说没骗他。到底怎么回事？

③、多论坛里会有这样的帖子“xxx牌子的数码相机低价出售，8成新，功能如何如何好，有意者请跟帖或者致电xxxxxxx联系”，如果你刚好有意购买，你会如何去判断和鉴别这则信息的真伪？

二、合作探究：

任务三：小组讨论所罗门是怎样鉴别真假母亲？（交流时每组请派代表发言）

所罗门断案故事

一天，两个妇女为了一个孩子的归属发生争执，官司一直打到索罗门国王那儿，两

个女人都说孩子是自己的，国王说：既然双方的诉说都具有可信性，那么就将孩子

劈为两半，每人一半。这时，一位妇女对国王求情说：“陛下，请不要这样做，把

孩子給她吧。”而另一位妇女说：“对，一人一半。”这时所罗门国王说，第一个妇

女是孩子真正的母亲。

任务四：【自主检测】

1、小林是刚毕业的大学生，由于现在工作难找，他决定自主创业，并上网查找投资项目。他在一网址为：www.u88.cn 的网站看见许多加盟信息。并看中了一项

“全球首创２元精品专营

”的链接页面，请您利用所学知识，给小林做个参谋，看此计划是否可行。

(

) 2、小王准备将自家住房出租，但他怕将房子出租给了坏人，请你结合所学知识，看他能否将住房租给一个身份证号码为342101198512110281的中年男子。

(

) 3、小强该听谁的呢，你认为刘诗泽做的广告、表哥、同学小琪、各网站、店员他们每个人的说法对小强来说有价值吗？为什么？请你参考小强的要求，帮他选择一款

。

广告

表哥

同学

网络

权威网站

店员

可否采用

（价值判断）

理

由

三、拓展提升：

任务四：对于上面利用手机改号软件诈骗的信息，怎样识破这种虚假的信息从而防止上当受骗呢，请上网搜索：怎样防止手机改号软件诈骗，请把最简单最直接的方法写在下面。

最简单的方法是：

四、观看视频“E时代少年”：

说明《全国青少年网络文明公约》的相关规定：

⑴___________________________________________________；

⑵___________________________________________________；

⑶___________________________________________________；

⑷___________________________________________________；

⑸___________________________________________________。

【学习小结】

1、了解信息价值评价的基本方法，会鉴别与评价信息。

对信息价值的评价可以从信息的来源、信息的价值取向和信息的时效性三方面来进行。

【自主检测】

1、打电话查询天气预报及时掌握天气情况，为自己远出旅行做好相关准备，这主要是从信息的（

）进行考虑。

A、时效性

B、价值取向

C、来源

D、实用性

2、李明收到一则短信：“尊敬的电信客户，你的手机在充值活动中了10万元的大奖，请你先付手续费100元到帐号XXXXXX，收到汇款后，我们在三天内办理好相关手续，将奖金打入你的账户”。请你从信息的来源判断其是否真实可信，李明应该如何做，请选择（

）。

A、李明应该汇款，自己运气好，不要告诉别人

B、李明应该汇款，相比10万元，100不算什么

C、李明不应该汇款，应该先通过电信部门查证，若情况属实再汇款

D、李明不应该汇款，手机短信都是骗人的

3、“不要轻信道听途说的小道消息”，这说明要从（

）进行慎重判断信息的真实性。

A、信息的价值取向

B、信息的价值性

C、信息的来源

D、信息的时效性

4、小明很喜欢下棋。一天，他在网站上看到一则有关象棋比赛的通知，可赛事早就结束了。要是能早些看到这消息，那该多好！他从信息的（

）方面判断出这个信息已没有价值了。

A、价值取向

B、来源

C、时效性

D、增值性

5、同一信息对有的人有用，对有的人无用，这说明（

）。

A、信息具有时效性

B、信息来源的权威性

C、信息来源的多样性

D、信息价值取向的多样性

【教学反思】：