Lesson 6 Can I Help You?PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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课题：Lesson 6 Can I help you ? 本课是冀教版三年级英语下册第一单元第六课。本单元学习Animals on the farm.本课讲述了一只兔子陷进了淤泥里，其他动物来帮忙，终于把兔子拉出来的故事，教育学生在生活中要互相帮助。

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所属课文：Lesson 6 Can I Help You?

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2018-05-31 11:13:00

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学校：白银市白银区稀土中学

Lesson 6 Can I Help You?PPT专用教学设计内容

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课题：Lesson 6 Can I help you ?

本课是冀教版三年级英语下册第一单元第六课。本单元学习Animals on the farm.本课讲述了一只兔子陷进了淤泥里，其他动物来帮忙，终于把兔子拉出来的故事，教育学生在生活中要互相帮助。故事中出现的动物名称均是学生在本单元中接触到的新教材分析

词汇，故事中重复使用的What happened? I’m stuck. The pulled the 等用语学生可以借助老师的表情，动作，课件的演示进行猜测，理解。英语课程标准一级目标要求学生能看图识字，能在图片的帮主下读懂英语小故事，因此本节课的重点是读懂故事，理解并能表演故事。

通过本单元的学习，学生已能较熟练的认读一些常见农场动学情分析

物，能介绍它们的一些特征。本课的动物话题是他们比较感兴趣的内容，学生会有较高的学习热情。

知识技能：通过故事学习巩固本单元的动物词汇。

能力目标：培养学生乐于助人的品质

教学目标

情感目标：渗透阅读策略，训练学生根据上下文推测生词的能力。

教学重点

教学难点

学生讲述表演故事

教法学法

对话操练法，游戏教学法，角色表演法。

教具学具

教师准备：教学课件，课文录音

教学流程

实践修改

环

节步

骤

1.Greetings T: Good afternoon, boys and girls. S: Good Step 1: Warming-up

afternoon, Miss Wang„

T: Let’s sing a song, Old MacDonald Hand a Farm. OK? S: OK! (设计意图: 营造活跃轻松的课前气氛，使学生带着积极的心态投入到学习中去，英文歌曲也为下面的复习做铺垫。) 2.Review the animals 1 利用歌曲进行对话：What animals did you hear in the song? I heard 2 学生看故事，师提问How many characters are Step 2: Leading in

there in this story? What are they? 3 阅读完故事完成练习。将联系2中的8个句子

按照故事内容重新排序

4 学生讲故事。带领学生利用图片将故事讲一遍。

Step 3：带领学生利用图片将故事讲一遍，要求学生注意语气语

Presentation 调的变化。

（设计意图：通过学讲故事培养学生的用英语复述课文

的能力。）

读会故事

Homework Lesson6 Can I help you? Yelled heard asked said 板书设计

Ouch out welcome stuck What happened? I’m stuck. Can I help you? The pulled the, 2.

听磁带15分钟。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 6 Can I Help You?PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 6 Can I Help You?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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