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Lesson 11 Work Hard 教学目标：1.知识方面：能听、说、读、写和正确运用high、low和homework等单词。2.能力方面：能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。并能流利的回答老师所提出的问题。教学重难点：1.使学生听写词汇homework、high、low、等单词2.使学
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Lesson 11 Work Hard!优秀教案说课稿
未知
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关键词：Lesson 11 Work Hard!优秀教案说课稿
正文
Lesson 11
Work Hard
教学目标：
1.知识方面：能听、说、读、写和正确运用high、low和homework等单词。
2.能力方面：能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。并能流利的回答老师所提出的问题。
教学重难点：
1.
使学生听写词汇
homework、high、low、等单词
2.
使学生能灵活、运用并练习句型
。
教学过程：
Step1 Warming-up and revision
一、Greeting.
二、随意对话让学生说出自己最喜欢的事。
Step2
New
Concepts
1、
出示幻灯出示单词卡high、low板书并领读，让学生小组内学习两个单词。
在出示reach up high,bend down low出示图片让学生明白其汉语意思。并让学生在练习本上进行书写练习，及时巩固所学单词，接下来听教师的口令练习high、low.然后同桌练习。
Play a game要求学生做练习，上黑板展示。游戏提高学生的学习兴趣。
三、学习课文第一部分以对话引出课文内容。引出work
hard，出示问题要求学生在小组内进行学习。学习完毕回答所提出的问题，随时进行鼓励，激发学生的学习兴趣，并让学生进行语句对话练习。
四、、学习课文第二部分以对话引出课文内容。
1.
出示问题要求学生在小组内进行学习。
2.
小组组织小组进行问题学习。巡视学生的学习情况。鼓励学生大胆回
答老师的问题。
3.让学生带着问题听磁带，跟读课文，齐读课文。、
五.学习课本第三部分
让学生听录音自己编做动作再上台展示。激发学生的学习兴趣。
Step2 练习完成练习册
。
Step3布置作业。
Step4 Class closing。
完成练习册
四
布置作业
板书设计:
Lesson 11 Work Hard
reach up
high
bend down low
what do you do at home?at school\at home
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