8* 五彩池优质课教案设计｜教案在线预览

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《五彩池》第二课时备课环节卡年段：四下科目：语文主备人：富裕使用人：富裕教学环节一、听写词语，导入课文。二、指名朗读课文。三、学生理解第四自然段。1、默读，把讲原因的句子画出来，读一读。2、课文有几句话说明原因的？（4句话）这四句话是怎么把原因说清楚的？（第一句说池中长着不同形状的石笋；第二句说石笋

资料类型：教学教案文档

所属课文：8* 五彩池

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2018-04-17 09:40:00

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学校：锦州市凌河区宝地小学

8* 五彩池优质课教案设计

未知

2018-04-17 09:40:00

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关键词：8* 五彩池优质课教案设计

正文

《

五彩池

》第二课时

备课环节卡

年段：

四下

科目：语文

主备人：

富裕

使用人：

富裕

教

学

环

节

一、听写词语，导入课文。

二、指名朗读课文。

三、学生理解第四自然段。

1、默读，把讲原因的句子画出来，读一读。

2、课文有几句话说明原因的？（4句话）这四句话是怎么把原因说清楚的？（第一句说池中长着不同形状的石笋；第二句说石笋表面附着石粉；第三句讲阳光折射；第四句讲池边树木花草的倒影。）

四、朗读最后一个自然段，讨论：

为什么说五彩的瑶池就在人间，不在天上？

（因为课文开头说奶奶讲过天上神仙住的地方叫瑶池，而我却真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。）

五、指名读“读读写写”中所列词语，并抄写两遍。

六、布置作业：

有感情地朗读课文，背诵二、三自然段。

板书设计：

位置：藏龙山

水池：大小不同，形状不同

8、五彩池

池水：同源不同色

原因：池底石笋、石粉，阳光折射

赞叹：人间瑶池

关于本教案的常见问题

Q：8* 五彩池优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8* 五彩池》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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