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1.问候教师用歌曲Good morning问候学生，拉近和学生的距离。T: Good morning！Good morning！Good morning my dear. S:Good morning！Good morning！Good morning Miss Sun. 2.歌曲热身歌曲热身，引出
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Lesson 8 Tigers and Bears优秀说课稿
未知
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关键词：Lesson 8 Tigers and Bear…优秀说课稿
正文
1.问候
教师用歌曲Good morning问候学生，拉近和学生的距离。
T: Good morning！Good morning！Good morning my dear. S:Good morning！Good morning！Good morning Miss Sun. 2.歌曲热身
歌曲热身，引出新知。教师播放本课歌曲Big and Small 引出本课要学的新授单词。
T: Do you like animals? Today we will go the the zoo. First, let’s listen to a song. [设计意图] 通过歌曲调动学生学习兴趣，使其尽快进入英语学习的氛围中。通过创设参观动物园的情景，引出整节课的情景主线，并帮助学生复习上次课所学的形容词，为后面词汇的学习埋下伏笔。
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