8* 五彩池优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

8、《五彩池》教学设计广东省茂名市信宜市第二小学邱丽燕【教学目标】：1、认知目标：了解五彩池的特点，体会五彩池的神奇及形成的原因。2、能力目标：培养学生语言感悟能力，想象能力，表达能力。3、情感目标：通过体会五彩池的神奇，从中感受大自然的美。从而培养学生热爱祖国河山，热爱生活的思想感情和审

资料类型：教学教案文档

所属课文：8* 五彩池

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-18 09:06:00

来源学校

学校：信宜市第二小学

8* 五彩池优秀公开课教案

未知

2018-04-18 09:06:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8* 五彩池优秀公开课教案

正文

8、《五彩池》教学设计

广东省茂名市信宜市第二小学邱丽燕

【教学目标】：

1、认知目标：了解五彩池的特点，体会五彩池的神奇及形成的原因。

2、能力目标：培养学生语言感悟能力，想象能力，表达能力。

3、情感目标：通过体会五彩池的神奇，从中感受大自然的美。从而培养学生热爱祖国河山，热爱生活的思想感情和审美情趣。

【教学重难点】：体会五彩池的神奇及形成的原因。

【教学手段】：多媒体课件

教学过程：

一、谈话引入。

1、同学们喜欢旅游吗？去过哪些地方？

2、提出预习要求：轻声把课文朗读几遍，做到读正确、流利。想想五彩池在哪儿？它是什么样子的？

二、检查预习。

1、检查生字读音。

2、每人读一个自然段，开火车读课文。

3、五彩池在什么地方？五彩池是什么样子的？

三、再次默读课文，想一想：课文是如何描写五彩池的？

四、学生默读思考，讨论，汇报：

1、五彩池是什么样子的？

2、五彩池中的水都有什么颜色？是什么“令我惊奇”？

3、想想五彩池中的水为什么会显出不同颜色？

4、为什么说五彩的瑶池就在人间，不在天上？

五、总结，布置作业

板书设计：五彩池

位置：藏龙山

水池：大小不同，形状不同

池水：同源不同色

原因：池底石笋、石粉，阳光折射赞叹：人间瑶池

关于本教案的常见问题

Q：8* 五彩池优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8* 五彩池》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8* 五彩池优秀公开课教案