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Lesson 13 I’m Hungry! 知识目标：1.学生能听、说、读、单词：hungry ,thirsty, mesl 2.学生能听、说、读、写单词：drink, eat, food, table, juice 3.能理解并口头运用句型：“I’m hungry/thirsty. I want
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Lesson 13 I’m Hungry!教案和学案内容
未知
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关键词：Lesson 13 I’m Hungry!教案和学案内容
正文
Lesson
13
I’m
Hungry! 知识目标：
1.
学生能听、说、读、单词：hungry ,thirsty, mesl 2.
学生能听、说、读、写单词：drink, eat, food, table,
juice 3.
能理解并口头运用句型：“I’m hungry/thirsty. I want to eat/drink.”
能力目标
通过学习表达自己的饮食需求，来培养学生的交际能力，锻炼语言的组织能力和知识的运用能力。
情感目标
通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地向他人描述自己的需求，做个有礼貌的好孩子。
重点难点
重点：
1.
能听、说、读、写单词：drink,eat,food,table,juice.并把他们用到句子中。
2.
通过小组展示活动培养学习英语的兴趣。
难点：
1.
单词drink,eat,food,table,juice.的书写。
2.
能把交际用语在日常生活中自然运用。
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来自：学校：藁城市南孟学区东只甲小学
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关于本教案的常见问题
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