Lesson 4 Horses and Rabbits教案设计范例｜教案在线预览

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Lesson 4 Horses and Rabbits 一. 教学目标: 知识目标:1. 能正确地听、说、读、写animals, horse, yes, no. 2. 能综合运用所学的语句进行交际。Horse can run. Rabbits can jump. Can a horse run? 二

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所属课文：Lesson 4 Horses and Rabbits

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学校：魏县张二庄镇后普安小学

Lesson 4 Horses and Rabbits教案设计范例

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关键词：Lesson 4 Horses and Rabb…教案设计范例

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Lesson 4 Horses and Rabbits 一

. 教学目标: 知识目标:1. 能正确地听、说、读、写

animals, horse, yes, no. 2. 能综合运用所学的语句进行交际。

Horse can run. Rabbits can jump. Can a horse run? 二

. 能力目标:学生能说出哪些动物可以

swim, jump, fly, run. 情感目标:促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。

三

. 教学重、难点:能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用

所复习的句型进行语言交际。

四、教具:录音机和磁带,课件

. 五

. 教学过程: Step 1、

(1) Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ? (2)师生同唱

“ Old MacDonald Hand a Farm ” , (可以边做动作边唱) Step 2、引入课题:用张贴画出示本课主题图

. 引导学生:What’s this? It’s a horse.

Step 3、学生模仿读音,找同学领读,分组读。

依次学习

Horse can run. Rabbits can jump. Can a horse run? 鼓励发音不标准的学生多练习几遍,至读音标准。

采用多种形式全班练习,直至读熟。

Step 4、

Game :(1) Quickly answer.(快速抢答) (2) Guessing words.(猜动物) Step 5、小组之内练习句子。表现好的一组奖励金星。

What animals can fly ? Birds can fly. Step 6、小组讨论对本课内容总结汇报,完成《活动手册》

,练习

完成写单词的部分。

Step 7、

Class Closing T: Are you happy? Now, let’s sing a song.

六、板书

: Lesson 4 Horses and Rabbits animals, horse, yes, n

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 4 Horses and Rabbits教案设计范例是什么类型的资料？

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