第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑第二课时教学设计｜教案在线预览

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对应课文《第八课 与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑教学设计1教学目标1、了解20世纪中国雕塑发展的特点,由于西方雕塑的引入,对传统雕塑经验的研究与继承。2、从城市大型雕塑的兴起,了解大型纪念性雕塑的艺术语言特点。3、通过对部分架上雕塑作品的分析,了解雕塑对不同材质的运用和表现手法的特点。2学情分析我所任教的班级

资料类型：教学教案文档

所属课文：第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑

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2018-08-30 18:06:00

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学校：驻马店市第二高级中学

第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑第二课时教学设计

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2018-08-30 18:06:00

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关键词：第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑第二课时教学设计

正文

第八课

与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑

教学设计

1教学目标

1、

了解20世纪中国雕塑发展的特点,由于西方雕塑的引入,对传统雕塑经验的研究与继承。

2、

从城市大型雕塑的兴起,了解大型纪念性雕塑的艺术语言特点。

3、

通过对部分架上雕塑作品的分析,了解雕塑对不同材质的运用和表现手法的特点。

2学情分析

我所任教的班级是二学生,都是刚刚接触美术鉴赏,并且对于美术专业理论知识基本不懂。学生接受起来有些困难,但学生学习较为主动,相互之间能够探讨交流,学习气氛较好,对美术鉴赏课有浓厚的兴趣。21cnjy.com

3重点难点

1、

结合具体作品分析大型雕塑与架上雕塑不同的艺术语言特点。

2、

结合实际,对当地公共性雕塑作品的主题、表现特点,与周围环境的相互关系组织讨论,以加深对大型雕塑特点的了解。21·cn·jy·com

4教学过程

活动1【导入】我县有哪些雕塑？你在哪见到有雕塑

？他们给你留下什么印象？

学生回答

活动2【讲授】1、初步了解20世纪中国雕塑发展的过程和特点：

原因:传统雕塑发展的断裂,西方雕塑观念和表现技法的引入。

活动3【讲授】人民英雄纪念碑

2、

人民英雄纪念碑的主题、创作方式和艺术经验。

活动4【活动】3、鉴赏：

大型泥塑《收租院》

播放图片投影,引导讨论,为什么说《收租院》是中西雕塑技法结合的成功试验? 小结:雕塑家将西洋雕塑技巧与中国民间传统泥塑的技巧融而为一,生动、深刻地塑造出如此众多不同身份、年龄和个性的形象,可谓中国现代雕塑史上空前的创举。群像与收租环境浑然一体,收租情节与人物心理刻画惊心动魄,集中地再现出封建地主阶级对农民的残酷剥削压迫,迫使他们走向反抗道路的历史事实。在这组作品中,写实风格和泥土材料的运用颇为恰当,中、西雕塑技巧的融合也达到了和谐统一的效果。21教育网

活动5【练习】4、架上雕塑

你最喜欢那个雕塑?它有什么雕塑语言特点及吸引你的地方?了解王合内

(1912年—2000年)(女),原籍法国。1955年加入中国国籍。1929年入法国尼斯国立学校专攻雕塑,1933年入巴黎高等美术学校雕塑系深造。1937年在巴黎与中国留学生王临乙结婚后来华定居,抗战时期,颠沛流离于江西、湖南、云南、四川等地。抗战胜利后定居北平,任教于北师大,为中央美术学院教授。擅长动物雕塑,作品有首都机场广场雕塑《中国人民欢迎您》、《小鹿》、《小马》、《猫》等。21世纪教育网版权所有

活动6【作业】布置课外思考：

了解认识雕塑,并能鉴赏你所见过的雕塑

关于本教案的常见问题

Q：第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第八课与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑第二课时教学设计