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教学设计——必修二Unit 3 Grammar 一、教学内容:现在完成时的被动语态二、教学目标:让学生熟悉现在完成时态被动语态的基本时态形式,理解其具体用法,并能熟练运用知识解题。三、教学重难点:(1)重点:1. 现在完成时被动语态的时态形式;2. 现在完成时态被动语态的具体用法。(2)难点:如何正
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Learning about Language教学设计(第一课时)
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关键词:Learning about Language教学设计(第一课时)
正文
教学设计——必修二
Unit 3
Grammar 一、
教学内容:
现在完成时的被动语态
二、
教学目标:
让学生熟悉现在完成时态被动语态的基本时态形式,理解其具体用法,并能熟练运用知识解题。
三、
教学重难点:
(1)重点:
1. 现在完成时被动语态的时态形式;
2. 现在完成时态被动语态的具体用法。
(2)难点:
如何正确分析主被动关系,并能灵活运用所学知识解题。
四、
教学方法:
讲练结合的教学方法。
五、
教学设计:
1.
复习一般将来时态度被动语态知识;
2.
介绍现在完成时态被动语态的基本结构形式;
3.
给出常考动词的现在完成时态被动语态的形式;
4.
利用图片直观生动地讲解现在完成时态被动语态的基本用法;
5.
通过习题训练检测当堂知识;
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