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教学设计——必修二Unit 3 Grammar 一、教学内容:现在完成时的被动语态二、教学目标:让学生熟悉现在完成时态被动语态的基本时态形式,理解其具体用法,并能熟练运用知识解题。三、教学重难点:(1)重点:1. 现在完成时被动语态的时态形式;2. 现在完成时态被动语态的具体用法。(2)难点:如何正

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Learning about Language教学设计(第一课时)

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教学设计——必修二

Unit 3

Grammar 一、

教学内容:

现在完成时的被动语态

二、

教学目标:

让学生熟悉现在完成时态被动语态的基本时态形式,理解其具体用法,并能熟练运用知识解题。

三、

教学重难点:

(1)重点:

1. 现在完成时被动语态的时态形式;

2. 现在完成时态被动语态的具体用法。

(2)难点:

如何正确分析主被动关系,并能灵活运用所学知识解题。

四、

教学方法:

讲练结合的教学方法。

五、

教学设计:

1.

复习一般将来时态度被动语态知识;

2.

介绍现在完成时态被动语态的基本结构形式;

3.

给出常考动词的现在完成时态被动语态的形式;

4.

利用图片直观生动地讲解现在完成时态被动语态的基本用法;

5.

通过习题训练检测当堂知识;

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