Learning about Language公开课教学设计模版｜教案在线预览

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Unit 1 Cultural Relics教学设计一、词汇强记学习目标词汇：掌握worth, survive, decorate, doubt的用法，并能正确运用。短语：掌握take apart, in search of, think highly of, belong to, in retur

资料类型：教学教案文档

所属课文：Learning about Language

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2018-06-20 08:16:00

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学校：定安县城南中学

Learning about Language公开课教学设计模版

未知

2018-06-20 08:16:00

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关键词：Learning about Language公开课教学设计模版

正文

Unit 1 Cultural Relics教学设计

一、词汇强记

学习目标

词汇：掌握

worth, survive, decorate, doubt的用法，并能正确运用。

短语：掌握take apart, in search of, think highly of, belong to, in return 的用法，并能正确运用。

重点单词

1. _________ prep.值得的；相当于……的价值

n．价值；作用

adj. 值钱的

_________adj.没用的；无价值的

2 ._________vi.幸免；幸存；生还

_________n．幸存者

_________n．幸存

3. _________v.装饰；装修

________ n.装饰品

4. _________n 设计；图案；构思

vt.设计；计

划；构思

_________ n．设计者

5. _________vt.移动；搬开

必记短语

_____search ____寻找；搜寻

2. belong ____属于

3. _____ return

作为报答；回报

4. be _______ doing

值得做

5.be decorated ______

用……装饰

二、词汇讲解

1）通过直观图片展示，以旧词引新词的方式，结合例句，让学生更好了解及掌握单词的用法。

2）通过练习的巩固和强化，使学生能够加深对相关词汇的印象和理解。

三、语篇串讲

通过语篇完整的语境的引导，使单词之间有了联系，有了语境，学生更快接受教师的讲解，是对前面部分词汇讲解的囊括。

四、作业设计

复习单次课所学习到的单词和短语。

通过教辅书上的练习来加强理解。

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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