C教学设计模板｜教案在线预览

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Unit 4 Then and now C Story time教学设计学习目标：1.复习本单元的四会单词、词组及句子。2.能够独立完成Let’s check/Let’s wrap it up 部分内容。 3.理解Story time 中的故事。教学重点 :

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-28 17:34:00

来源学校

学校：包头市土右旗东胜街小学

C教学设计模板

未知

2018-04-28 17:34:00

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关键词：C教学设计模板

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Unit 4 Then and now C Story time教学设计

学习目标

：

复习本单元的四会单词、词组及句子。

能够独立完成Let’s check/Let’s wrap it up 部分内容。 3.

理解Story time 中的故事。教学重点 : 掌握本单元单词和句子。教学难点: 完成相关练习并理解故事。教学过程: Step1 : 1)

Warm up Listen and sing the song “Changes in me.”

Revision Review the words,phrases and sentences in Unit.4. Step 2. Presentation 1. Let’s check. 1)学生观察图片上的内容。

2）T播放录音，学生听音为图片标号后讲评订正。

3）T再次播放磁带，Ss cross out the words you didn’t hear,后讲评订正。 2. Let’s wrap it up. Talk about the changes below. Step 3. 合作交流，师生共建 Story time. 1)

T: Look ,Zoom and Zip are reading a magazi-ne. What is it about ？Let’s read. 2)

观察主图，看动画，让学生阅读故事，了解故事大概,画出不理解的句子。 They are talking about changes . 3）听录音理解并仿读故事。

4）角色扮演。

板书设计 Unit 4 Then and now Item Cooking The earth Whales In the past

Now In the future

作业设计 1.

抄写并背诵本单元的四会单词及句子并写出汉语意思。

完成相关练习. 3.

预习Recycle.

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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