16 磁的应用优秀教学设计内容
16 磁的应用优秀教学设计内容
未知
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关键词：16 磁的应用优秀教学设计内容
正文
学
科
科学
课题名称
16、磁的应用
参与
设计者
综合前面学习的磁铁的各种性质，引导学生认识磁铁的广泛作用。
教、学情
简析
科学探究目标
搜集有关磁铁应用的信息方法，能找到哪里应用了磁铁。
科学知识目标
教学
目标
情感态度目标
举出日常生活应用磁铁实例。
愿意关注磁铁应用情况。
STSE目标
教
学
重
点
难
点
教
具
准
备
资
料
链
接
列举古代利用磁铁实例。
重点：磁的性质及应用。
难点：磁的性质及应用。
环形磁铁、支柱
课
前
教
师
准
备
学
生
课时安排
观察自己家中有磁铁的玩具。
1课时
教
学
过
程
课前反思
教学随笔
一、引入
师：磁铁有哪些特点（性质）？
在生活中，你在哪见过磁铁？做什么用？利用磁
铁什么特点制成的？
二、新授
1、磁铁指南北做的指南针
师：磁铁可以指南北，利用这个特点，可以制成指南针。司南就是我国古代四大发明之一，是世界上最早的指南针，现在人们又制作了许多不同用处的指南针。
看图，认识不同的指南针。
2、认识磁具
师：磁铁可以吸铁，也有很多用处，你在哪见过磁具？
讨论
交流（出示图片、实例）
师：磁具有广泛用途，如冰箱贴、磁力黑板、磁力洗具等等，既方便又实用。
3、找磁铁
师：有些磁铁藏在物体里面，不好观察，有没有什么办法能不拆开物体，就找到磁铁？
讨论
汇报
师：用磁铁去试，能不能吸引住来判断是不是有磁铁，这样做容易损坏电器，另外，如果里面只有磁铁，也会产生判断错误，因此，只能用铁棒去试。
实验
汇报：什么里面有磁铁？
磁铁吸铁还可以进行垃圾分类，把铁的废品回收出来。
4、磁悬浮列车
师：下面做个实验，把环形磁铁放进支架上，再放上一个同极的磁铁，向下压看看有什么现象？
实验
汇报
师：实验看到两个同极对在一起时，排斥力会把上面的磁铁悬浮起来，利用这个性质可以制成磁悬浮列车。
阅读资料。
师：磁悬浮列车有什么优点？
汇报
5、认识磁记忆
师：磁铁的形态不一定都是长方形，有些可能是带状或盘状，如录音带是在塑料表面镀上微量磁微粒，电流讯号通过磁头时，
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- 上传时间： 2018-05-26 10:34:00
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5ygggwenku_52602
来自：学校：石家庄市盛世长安小学
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