Words in each unit公开课教案（教学设计）

明光市第三小学

教师公开课教学设计暨听课评议表

授课人

班

级

课

题

吴清

学

科

英语

三小

时

间

听课人

2018-3-14 六（4）班

授课地点

Unit 2 Last weekend B Let’s learn & Look and talk

一、教材简析：

本单元主要围绕Last weekend 的话题展开，旨在提示学生能够有效的讨论过去的生活和存在的状态。

二、教学目标：

(一).知识与技能：

1. 学生能够听、说、读、写单词和词组had,slept,read,saw,last,yesterday,before,had a cold ，the day before yesterday。

2. 理解认读句子: What did you do last weekend? I saw a film. Did you like it? Yes, I did .It was great.”，并能实际灵活的运用。

(二).过程与方法：情境教学法，游戏教学法、任务型教学法等

(三).情感、态度、价值观：It was a bad but also a good weekend.

We should enjoy the life. 三、教学重、难点：

掌握不规则动词的过去式及其在具体语境中的运用had,slept,read,saw。

四、设计理念：

让学生通过视频与图像来学习英语，让学生在游戏中快乐的学习英语。

五、教学准备：

Multi-media

六、教学课时：第三课时

七、教学过程：

Step 1. Warm-up

1.Play “Last weekend” and enjoy it . Step2. Presentation and practice

1.呈现新单词。

(1)教师利用课件上呈现的一张日历，由this weekend导设计意图

评点与

建议

通过欣赏歌曲Last weekend可以让孩子们预知新知。

入last weekend，学习yesterday，the day before yesterday,last

通过图示Monday,last night,last weekend等时间短语。

与游戏，引(2).Let’s play: Magic eyes ，接着询问学生“Do you want 入和学习新知，起至to know my last weekend? Let’s guess”然后教师呈现本节课重简单明了的作用,帮

点短语had a cold and slept ，saw a film ，read a book利用教助学生更容易读、记学课件呈现Let’s learn板块的插图，提问学生:Who are 单词。

they?What did they do?引导学生回答“She read a book and saw 拓展活a film./ He had a cold and slept in bed.”

动，综合考察学(3)教师在课件上呈现图片，播放录音Let’s learn，学生生的综跟读，分角色朗读

。

合语言语用能Step3. Consolidation & extension

力。

1. Look and talk

2.贪吃蛇游戏

通过生活3.

Pair work 中的图片和举例，联4.Let’s chant

系学生生5.情感教育It was a bad but also a good weekend.

We 活中的经历，更能激should enjoy the life. 发学生的Step 4.Summary& Homework 表达欲望。

与同伴一起模仿Look and talk编一段对话。

Board- writing

Unit 2 Last weekend B learn & Look and talk

听

后

感