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关键词：Vocabularyppt配用优秀教学设计

Mike’s happy days第一课时

教学目标：1.知识目标：复习不定冠词a/an及不定代词some的用法；能回顾有关水果、食物、衣物、动物等类别的单词。

2.能力目标：培养学生综合运用知识的能力。

3.情感目标：培养学生热爱大自然的美好感情。

教学重点：能够运用a,an,some正确描述农场里的物品，并对其进行分类。

教学难点：能听、说、读、写小学阶段所学的有关水果、食物、衣物、动物等方面的单词。

教学过程：

Step1 Warm-up 1教师和学生做简单的free-talk如：T:Did you go to a farm? S: Yes./No. T:What can you see on a farm? S:……

教师出示相关图片，学生看图片说单词。

Step2 Presentation and Practice 1.

用课件呈现课本挂图，让学生观察Mike 所去的农场都有哪些东西，比比谁眼尖嘴快。

学生单独完成P 42的填空

找学生回答，师生核对答案，确保学生填入无误，学生再读一读。

找学生回答”a”

“an””some”的用法。

教师和学生一起简单回顾不定冠词”a”

“an”及不定代

词”some”的用法（课件呈现）

呈现P42的表格，让学生自己分门别类地进行补充五个栏目表格。

找学生回答每类补充的单词，教师板书单词并分类书写类别单词，边板书边领读。

Step3 Consolidation 1六人一组在中板上呈现单词

2.找学生汇报（汇报时全组同学都要上台帮忙。边汇报边领读，教师适时进行指导。）

Step4: Homework 师生一起回顾本课所学内容，并把今天学到的单词重新填在表格里，越多越好。

板书：

Mike’s happy days Fruit

Food Clothes Animals Vegetables Drinks

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