Lesson 28教学内容分析

Lesson 28教学设计

团结学校：薛丽杰

一、Teaching aims: 1 本课通过Miss Liu和学生们在动物园的对话情景, 让学生.能听懂、会说:What’s this ? It’s a/an ... 2 学习词汇 elephant tiger ,并在真实语境中灵活运用。

3 德育目标：珍爱、保护动物。

Important points: What’s this ? It’s a/an ... Difficult points: What’s this ? What’s that ? 二、Teaching tools: 1 准备本单元所学动物图片。

2 教学课件。

三、Teaching steps: （一）、 Warm-up and lead in.(预习导学）

1 播放歌曲

《Farm》制造轻松的英语学习气氛。

2 提出问题 What animals can you see in the cartoon？

3 课件出示动物图片，生齐声回答。

（二）、 Presentation.（合作探究）

1 学习单词

（1）课件分别播放动物叫声，师问What’s this?生根据叫声来猜测动物回答It’s a /an ... （2）当出现大象的叫声时，生齐声说出汉语大象。师领读、并板书范写单词elephant，生跟读，拼写。

（3）以同样的方式学习单词tiger。

（4）生以开火车形式领读单词elephant 和 tiger 。

2 课文学习

（1）课件呈现本课图片,播放课文录音,生listen and number。

（2）课件再次逐句播放课文录音，师指名生翻译句子后，生跟读模仿。然后师领读。

（3）小组合作学习课文：每组小老师教本组接受能力稍弱的学生。以小组竞赛的方式朗读课文，表现好的小组可以得到动物图片作为奖励。

（4）Role-play,小组内分角色表演对话，表现好的小组可以得到动物图片作为奖励。

（三）、Indications (点拨指导）

1 师拿出动物图片问What’s this ? 生齐声回答It’s a /an ...以此复习本单元学过的所有动物类单词，同时操练句子What’s

this/that? 2 小组合作操练句子：生用刚刚得到的动物图片小组内操练对话，小组长手拿图片分别问组员What’s this？组员分别回答It’s a /an ...。

（四）、Functional Test.(效果检测) 1 小组合作练习：课件出示题目，生以小组合作形式讨论。

2 各组派出小老师到讲台上讲解题目。

3 黑板出示课前画好的动物园，师解释说明I have a big zoo,but I don’t have any animals .I know you have got some animals.Please come here to show me your animals.生纷纷拿着动物图片来到讲台上，把动物图片贴在黑板的动物园里，并介绍说It’s a/an.... 4 德育渗透We should protect the animals. （五）、Summarize and home work.(总结和作业布置) 师生共同总结本课重点，布置家庭作业。