C特级教师教学实录｜教案在线预览

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第六课时课题：unit 1 课型:阅读教学目标： 1. 能够完成p9 think and discuss 的练习。 2.能够完成let’s check，let’s wrap it up的练习。 3.了解形容词比较级的变化

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-10 21:50:00

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学校：东方市铁路小学

C特级教师教学实录

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2018-04-10 21:50:00

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关键词：C特级教师教学实录

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第六课时课题：unit 1 课型:阅读教学目标： 1. 能够完成p9 think and discuss 的练习。 2.能够完成let’s check，let’s wrap it up的练习。 3.了解形容词比较级的变化规则。 4.学生能在任务合作过程中体会新语言的意义

教学重点：形容词比较级的变化规则教学难点：写出类似短文。形容词比较级的变化规则教学过程： 1.Warm –up (热身) （1）日常口语练习

（2）复习 2．presentation（新课呈现）（1）let’s check，学生独立完成练习（2）let’s wrap it up学生独立完成练习= 3．practice(练习) 小结：⒈单音节形容词和部分双音节词，一般在词尾加-er。 2. 以字母e结尾的词，在词尾加-r。 3.

重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时，先双写该辅音字母，再加er。

以"辅音字母+y“结尾的双音节词，先把”y“改为”i“，再加-er。 5. 多音节词和部分双音节词，在词前加”more“。 6. 部分形容词和副词的比较级是不规则的，如：good/well-better，bad/badly-worse。 7、homework（家庭拓展）

（1）做配套的练习

（2）听录音，仿读

（3）预习

关于本教案的常见问题

Q：C特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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