Lesson 9说课稿【一等奖】

Lesson9 教学设计

头站镇明德小学 贾睿

一、教学目标

1. Knowledge Aims: 学生会听、说、认读单词：motorbike;jeep ;coach 句子： What can I do for you? I want to buy a/an……

学生会听、说、读、写词语：buy;bike;car;bus;taxi. 句子：How much is it? It’s……

2. Ability Aims: 学生通过小组合作的方式，交流合作、探索新单词、新句型，培养学生的沟通、交流、探索的能力。

3. Emotional Aims: 学生通过本课学习，增强学习英语的兴趣，提高学习英语的能力、初步形成与同伴合作学习的意识。

二、教学重点

听、说、读、写单词：buy;bike;car;bus;taxi. 句子：What can I do for you? I want to buy a/an……

三、教学难点

句子：Choose one you like.It looks nice.

四、课前准备

1.

准备课文的录音。

2. 准备教学卡片和PPT课件。

五、教学过程

1.

热身/复习(Warm-up / Revision) 师生共同说唱自编的chant：Clap your hands.

2.

Let’s have a daily show.(Specialized training about saying) No pains , no gains. 不努力，就不会有收获。

3.呈现学习目标

1）能够运用核心句型和词汇以及原来学过的词汇在真实情景和现实生活中初步运用这些语言并进行简单的日常交流活动。

2）同伴互助、在教师指导下学习新的短语和句子:motorbike;jeep ;coach;buy;bike;car;bus;taxi. What can I do for you? I want to buy a/an……How much is it? It’s……

3）丰富生活体验，了解购物习惯，形成礼貌待人、热情交流的意识。

4.Let’s review. Review the words and sentences we have learned yesterday. 5.Let’s learn.(自主学习）

Read and learn by yourself. Use word list , reference book（工具书） and so on. 6.Let’s disscus.（合作学习）

Tips:1.List your questions.（列出你遇到的问题）

2.Learn with each other.（相互交流,解决问题）

3.Write on the display board.（每组1 号记录难题，2号展示困惑）

7.新课呈现(Presentation)

Listen to the tape and answer some questions.

8.练习（Practice）

1)

Let’s act. Work in pairs.情景对话（玩具商店）。

9.检测提升(Let’s have a test.) 抽红包的方式，学生抽出相应的题目。（轻松的氛围里，增强学生的学习兴趣）

六、总结（Summary）

学生自己总结，本节课学习的重点句型。

七、作业（Homework）

1.观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读课文。

2.熟练表演对话。

3.结合本课的对话，编写一段关于你在生活中的购物经历的对话。