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课题Unit 1Welcome back to school（第一课时）1.本部分主要巩固打招呼用语Hi/Hello.和见面问候语Nice to meet you. Nice to meet you,too/again. 学习目标2.学习新句型：We have two new friends t

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-04-10 11:49:00

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学校：靖远县北滩乡东宁中心小学

Lesson 1教案推荐

未知

2018-04-10 11:49:00

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关键词：Lesson 1教案推荐

正文

课题

Unit 1

Welcome back to school（第一课时）

本部分主要巩固打招呼用语Hi/Hello.和见面问候语Nice to meet you. Nice to meet you,too/again. 学习目标

学习新句型：We have two new friends today. I’m from …(国家)。Welcome! 3.

通过教学会话，让学生学会介绍他人及做自我介绍。

学习重点

句型

I’m from …(国家)。

让学生学会介绍他人及做自我介绍。

学习难点

单词 friend, welcome的发音；

学具准备

教师准备人物头饰及一些公众人物或卡通人物的头饰，还有常见的国旗，或是某个国家有代表性的物品。导学过程

教学过程：

1.热身/复习（Warm-up/Revision）

（1）播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。

（2）师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话。

2．新课展示（Presentation）

接着刚才的环节教师继续和学生对话，如班上有新同学，引入We have two new friends.如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰，引出该句。

T:带领全班一起说Amy! Welcome!注意不要将Welcome的发音发错了。

（2）教师戴上头饰，手中举起中国的国旗，扮演Chen Jie: Hi, I’m Chen Jie. I’m from China.(手中挥动中国国旗)。

（3）

教师通过放录音，贴挂图的方式来让学生感

批注

知对话。并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。

（4）再进行介绍他人的操练。

3．趣味操练（Practice）

用“开火车”的形式请学生作自我介绍，教师引导全班向他/她问好。

表演对话内容。

4．课堂评价（Assessment）

内容：活动手册P1。

目标：通过听力练习，检查学生对对话部分的理解和掌握情况。老师可适当讲解题意。正确一小题，可以涂一朵小花。

5．课外活动（Add-activities）

（1）听录音，仿读对话

（2）向家长朋友做自我介绍，巩固会话内容。

板

书

设

计

总

结

反

思

Unit 1

Welcome back to school Words：friend, welcome

Sentences：Nice to meet you. Nice to meet you, too/again. We have two new friends today. I’m from …(国家)。Welcome!

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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