Fun time 2 Recycle 2教案3

单元主题

课

题

Fun Time 2 Recycle 2

1.

Let’s play 第

一

周

主备教师

第

2课时

MR.MU 通过不同的情景让学生判断出是哪一种天气。并能准确、流利的用英语说出有关这种天气的句子。

2.

Let’s do 在练习表达天气的基础上，通过拿单词卡片的练习，巩固没有被复习到的单词。学生运用所学与肢体动相结合，似的活动不拘泥于在教

学

目

标

只是提问与回答的状态。

3.

Let’s play 通过做游戏复习与描述任务和动物有关的形容词。此游戏不仅益智，还能激发学生们继续向下一步努力的积极进取。

通过同学两人或四人小组之间做游戏，在巩固知识的同时培养学生与人合作，互相帮助的好品质。

4.

see a movie 通过一段激动人心的视频，让学生了解成功的秘密。激励学生学习的让热情。提高学生对学习热情的渴望，了解成功的人所必须的品质。

教学重点

教学难点

教学模式

Weather clothes big and small short and tall…

学以致用，在活动中内化所学知识

Play and do.

教学辅助

Recorder, picture, cards

教

学

流

程

1.

Warm -up/Revision Let’s sing .Let’s chant. 通过一首歌曲和歌谣，在热身的同时，把同学们带入到今天要学习的内容中来。动画中各种天气重孩子们所做的事情和身上穿的衣服都是修改补备

我们今天所讨论的内容。

2.

Let’s do.

3.

3.let’s play. 4.

课堂评价

5.

See a film. 师

生

活

动

1.Warm -up/Revision Let’s sing .Let’s chant. 通过一首歌曲和歌谣，在热身的同时，把同学们带入到今天要学习的内容中来。动画中各种天气重孩子们所做的事情和身上穿的衣服都是我们今天所讨论的内容。

2.

Let’s do.

1)分别出示PPT5.6.7.8.9 T:What are they doing?

/What is he doing?/What is she doing?

S:answer T:How’s the weather today? S:answer (学生回答以后把，天气总结在黑板上，事先可以把老师的卡片分发给同学，让听到的同学帮老师拿到黑板上）

2)Show me the cards. T:Show me a rainy day. Please. S:DO.(把前面总结的天气情况通练一遍）

3.let’s play. 1）出示PPT10课件

教师来演示课件，学生了解规则的同时，将同学分成红白两组。每走一步骰子让其中一组的一个同学造一个句子。分别用不同区域的人物造句。直至其中一组获胜。

学生分组进行可以用剪刀，锤子，布，来代替骰子。

4.language use

Show the ppt 11-14 T:How’s the weather ? S:answer. T: What kind of clothes will you choose? S: answer. 5.课堂评价

6. See a film. 7.home work . Remember the words about clothes and weather. 板

书

设

计

课

后

反

1、亮点：

2、不足：

3、改进：

Fun Time 2 Recycle 2 Weather

clothes

思

组长：张颖

主任：王有英

校长：李秋红

检查日期：