C教学设计内容推荐｜教案在线预览

资料摘要

Unit 4 Then and Now一.Teaching aims 1、Ss be able to understand let’s check，and finish the questions independently. 2、Ss be able to read and understand

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 09:31:00

来源学校

学校：石楼县新建小学

C教学设计内容推荐

未知

2018-04-26 09:31:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C教学设计内容推荐

正文

Unit 4 Then and Now

一.Teaching aims

1、Ss be able to understand let’s check，and finish the questions independently. 2、Ss be able to read and understand story time. 3、Mastering the expression of the past and present. 二、Teaching difficult

Be able to understand let’s check

and understand story time。

三、Teaching keys Mastering the expression of the past and present. 四、Teaching preparation ppt，CD 五、Teaching steps Step 1 warming up Let’s sing a song

Step 2 presentation 自然引出before和now句式。

1、

let’s check

①

教师给学生一分钟准备let’s check的内容，播放听力，看看这几个人是做什么运动。初步做答案

②

让学生进行小组讨论，得出答案。

③

让学生展示答案。

④

再次播放录音核对答案。

2、

let’s wrap it up

看图用before和now造句

3、

story time (1)

Listen to the tape . (2)

结合老师所给出的短语解释理解课文大意。

(3)

According to the passage and answer the questions below. a.

Did cavemen do the dishes ? b.

If we change now,who will have a bright future？

What will house robots do in 2050? Step 3 consolidation 学生同桌讨论自己过去和现在的不同。

Step 4 summing up & homework 回去理解读熟let’s wrap it up的内容。

板书设计

Unit 4 Then and now Let’s check

Before

now

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C教学设计内容推荐