Lesson 6教案设计（一等奖）

Unit 1

Let’s go to school.

Lesson

6 教材内容：本课教学内容为人教版精通英语小学三年级下册第一单元第6课，本课是本单元的复习课，主要复习第一单元学到的单词和句子等。

学情分析：本课授课对象是小学三年级的学生，他们从三年级上学期开始学习本套教材，对英语有较为浓厚的兴趣。本课的教学设计强调从学生的学习兴趣出发，努力为学生创设学习语言的环境。采用小组合作的学习方式，完成学习任务，使学生在学习过程中培养合作意识。同时，让学生通过唱、写、说、演等多种手段学习和使用英语，逐步形成综合语言运用能力。

Unit

One

课题

Lesson 6 第

6

课时

共

6

课时

教学目标1全体学生能够听懂并朗读本课趣味故事，部分学生能够背诵、表演。

2.全体学生能够运用本单元的单词及功能性语句进行歌谣的创编和表演。

3.学生能够意识到学习用品的作用，知道保管好自己的学习用品。

教学重点

教学难点

教学方法

Fun story 如何在真实情景中正确使用所学的句型进行交际。

情境教学法，

任务教学法

学习方法

教具准备

合作学习法

图片、多媒体课件、活动材料

教学过程设计

课型

复习课

教学内容

师生活动

目的意图

集中精神，准备上课，师生情感交流。通过演唱英文歌曲调动学生积极性。

通过图片出示本单元单词，引起学生兴趣，增强了学习的趣味性，帮助学生回忆了单词。

运用课件复习本单元单词，同时培养学生听的能力。

学生认读单词卡片，提高对单词的认读能力，并将词图进行搭配。

1.Warm-up

1.Sing a song.

2.Presenta- 2.T：Now, let’s begin our class. Look,

Who are

tion

they? (出示头饰)Monkey, cat and rabbit are going to school. Look, here is their classroom. What’s in the classroom?(教师出示图片，学生读单词，教师将图片贴在黑板上。)

3.Let’s listen and number.（播放优芽软件，学生完成听音排序）

4.Get the students to read the word cards about these pictures. And then put the cards onto the blackboard in the right places.

5.Let’s circle the words. Get the students to find out the words from the form.

3.Practice

chant的内容是6.Let’s chant. Get the students to review the 将学生本单元学习的功能性语句sentences of Unit 1. 串联起来，复习巩固本单元句

型。

让学生带着问题听对话，让学生7.Listen to the tape and answer the question. 集中注意力，引导学生挖掘本节

课的重点，更好地理解对话内

容。

1.

Let’s practice the dialogue in groups. 通过小组合作完成任务，学生分Read the dialogue. 层自由选择完成任务，巩固所学Memorize the dialogue. 语言。

Act out the dialogue. 必a. Say the chant to your parents. 做

b. Make a new dialogue with your partners.

布置作业

选Try to collect the words about the school things. 做

Lesson 6 板书设计

图片

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