A优质课教案推荐

Unit3 My weekend plan A let’s learn Make a plan

教学设计

教学目标：

知识目标：能够听、说、读、写四组动词短语：visit my grandparents,see a film,take a trip,go to the supermarket. 能力目标：能用本课重点句子：What are you going to do ?I am going to...进行简单的提问与回答关于计划的相关动作，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流。

情感目标：在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音语调和语感。

教学重点：

学生能够掌握四组动词短语和重点句子。

教学难点：

运用含有be going to的问答句谈论简单的周末计划。

教学准备：

PPT课件、短语卡片、奖励贴

教学方法：

TPR全身反应法、小组学习法

教学过程：

一、Make

oneself

known

to（自我介绍）。

Hello,everyone.I am your new teacher.My name’s Wang Fang.You can call me Miss Wang.Today I will study with you。Do you welcome me？

二、Revision（复习）

Let’s talk about our life. 教师用句型“What do you do on Sundays?I...”与学生进行简单对话与交流，用提问回答的方式问学生周末喜欢干什么，进而引出今天所学短语。

三、Presentation（新授）

Let’s learn 1、展示本部分的图片，向学生提两个问题，并让学生回答：

Who are they? They are.... What are they talking about? They are talking about.... 2、教师展示本节课的短语图片，引领学生学习这些重要的短语，并引导学生利用多种方法记忆短语。

3、展示重点句型，并加以操练：What are you going to do?I’m going to....组织学生把所学短语运用到语句中，进行交流学习。

Make a plan 1、同桌互相采访、交流周六的周末计划，完成表格。

2、指名学生展示对话。

四、Practice（练习）

1、快来给淘淘猫当老师，帮他选出答案。

（）1、看望爷爷奶奶

A、visit friends

B、visit grandparents （）2、看电影

A、next film

B、see a film （）3、去旅行

A、take a trip

B、go to a trip （）4、去超市

A、go to the supermarket

B、go supermarket （）5、下周

A、next week

B、this week 2、这儿填什么最恰当？

（）1、——

_________are you going?

——

I’m going to Shanghai. A、What

B、Where

C、When （）2、——__________are you going to do next Sunday?

——

I’m going to visit my aunt. A、What

B、Where

C、When （）3、——Are you going to visit the science museum?

——No,_________. A、you aren’t

B、I amn’t

C、I’m not 五、Summary（小结）：

1、be going to +动词原形：表示将要或即将发生某种情况，主语可以是人，也可以是物,常与表示将来的时间状语连用。

2、句子中若是出现以下时间短语，要用be going to

+ 动词原形

：this

morning、this afternoon、this evening、next week、tomorrow、tonight

六、、Homework（作业）

布置学生任务，利用今天所学内容，完成下面的采访记录表，记录小伙伴的周末计划。

What are you going to do on weekends ? I’m going to... Students 1 2 3 4 Saturday

Sunday

五、Blackboard

Design（板书设计）

this morning this afternoon

this evening

tonight tomorrow next week What are you going to do today?

I’m going to see a film. visit my grandparents take a trip go to the supermarket