资料摘要

Unit 3 Last weekend 执教班级:六(3)班执教人:陈红执教时间:2018年4月24日课 题六年级 英语学科 第3单元 Last weekend 教学目标:1.能够听、说、读、写短语:watched TV, washed the clothes, cleaned th

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:A
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
80
下载次数
0
更新时间
2018-04-30 10:40:00
来源学校
学校:宁国市津南中心小学

A名师教学视频(文字实录)

未知
2018-04-30 10:40:00
80
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:5
第 1 页,共 1 页

A名师教学视频(文字实录)

未知

摘要:暂无摘要

关键词:A名师教学视频(文字实录)

正文

Unit 3 Last weekend 执教班级:六(3)班

执教人:陈红

执教时间:2018年4月24日

课 题

六年级 英语学科 第3单元 Last weekend

教学目标:

1.

能够听、说、读、写短语:watched TV, washed the clothes, cleaned the room, played football and visited grandparents。

2.

能够听懂问句:What did you do last weekend? 并能够做出正确的回答,能够运用新学语言内容完成Let's find out 中的任务。

3.

培养合理安排生活的能力。

教学重点:

1.

听、说、读、写短语“watched TV, washed

the clothes, cleaned the room, played football and visited grandparents”。

2.

听懂、会说句子:What did you do last weekend? 并能够在实际情景中灵活运用。

教学难点:

1.

动词短语过去式的拼写。

2.

动词过去式的发音。

设计理念:

1.首先利用chant, 不仅能激发学生学习的兴趣,而且复习了五年级所学过的一些动词短语,起到了一举两得的效果。

2.

借助生活实际,自然地引入一般过去时;再通过彩、灰图片的对比形象地展示一般过去时;并对过去时的几种读音加以渗透, 为学生的自主学习打下基础。

3.

设计了一些练习让学生对动词的过去式进行运用,再通过完成Let’s find out部分帮助学生

将本课的信息进行加工、储存,并培养学生小组团队精神,激励学生大胆开口,积极活动,为小组争得荣誉。

教学时间

1课时

教师准备:本课时所需的课件,并利用多媒体辅助教学,将英语学习和游戏结合,引导学生积极主动地投入到学习活动中去。

学生准备:能够用一般过去时描述自己在过去时间里所做的事情。

第一课时

教学内容:

人教(PEP)2001课标版供三年级起始用(龚亚夫主编)

六年级下册Unit 3 Last weekend A Let's learn & Let's find out 教学过程:

Step 1.

Warm-up

1. Let’s chant

2. Free talk: What do you do on the weekend?

I do my homework/ clean my room / play football/watch TV...

3.Let's start: 结合图片复习动词短语。

Step 2.

Presentation

1、出示一个日历给大家看,然后问学生:What day is it today?

What's the date

today? 2、Use the calendar to lead out "last Saturday、last Sunday、last weekend".

3、Show the topic of this unit. 4. Talk about my last weekend, then ask " What did you do last weekend?"

5. 出示图片学习washed the clothes, cleaned the room, played football ,visited

grandparents and watched TV。

6. 利用图片进行句型问答:

What did you do last weekend?

I played football/ washed the clothes...

7. Practice the sentences.

8. Let's chant together, then try to make a new chant.

9. Let's read.

Step 3.

Consolidation and extension

1. Let's write. Use the pictures to complete the dialogs.

2. Let's find out. 通过CAI出示图片,提问:What did Zoom do last weekend?

3. Listen and sing the song " Last weekend".

Step 4

Homework

1. Make a survey: What did your family do last weekend?

2. Listen to the tape and imitate the phrases. Write on the Bb: Unit 3

Last weekend (A)

washed the clothes

played football

cleaned the room

visited grandparents

watched TV

watered flowers

What do you do on the weekend?

What did you do last weekend?

do------did

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-30 10:40:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 80
  • 积分: 5
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_39517

来自:学校:宁国市津南中心小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:A名师教学视频(文字实录)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《A》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。