第一节　多变的天气课时教学实录

第三章 天气与气候

第一节 多变的天气

【教学目标】

知识与技能

1．能在生活中正确使用“天气”这一术语。

2．识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。

3．用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。

过程与方法

1、初步学会阅读卫星云图和天气图，学习预报天气

2、根据自己的观察和体验，描述当时的天气，总结当地的气候

情感态度和价值观

1、通过对气象与人类关系的了解，培养对气象科学的兴趣和学好气象的决心。

2、通过联系实际，培养学生对家乡、对社会的气象的关注

3、通过对沙尘暴现象的了解和对大气环境监测的学习，培养学生的社会责任感和对人类生存环境的关注，形成正确的环境观。

【教学重点】

1、天气与气候的概念与区别

2、识别常用天气符号，学会看懂天气图

【教学难点】

1、天气与气候的区别

2、识别天气预报中常用天气符号所表示的各种天气现象

3、识别风向标

4、根据自己的观察和体验，总结当地的气候

【教学用具】

多媒体课件

【教学方法】

启发式教学法、探究式教学法、谈话法

课时安排：

3课时。

（第一课时）

【导学过程】

创设情景，引入新课 天气预报：一名同学进行天气预报的播报，要求其形式要新颖。其他同学对这两名同学进行评价。

【教学过程】

打开多媒体课件

一、天气及其影响

1、天气及其特点

提出问题：a．描述各种天气。b．描述深圳这几天的天气状况。c．这说明天气具有什

1

么特点？

学生回答，老师总结：同一地点不同时刻天气状况是不一样的。

d．再描述今天深圳、北京、伦敦等城市天气状况是否相同？

学生回答，老师总结：同一时刻不同地点天气状况也是不一样的。

2、天气对人类的生活、生产的影响

提出问题，创设情境：a．你喜欢什么样的天气？为什么？b．你讨厌什么样的天气？为什么？

学生回答，教师针对其答案进行表扬式评价。

c．分角色：扮成农民朋友、司机朋友、游客、军人朋友谈对这些天气的感受。

学生回答，不同组谈论自己角色的感受，会设身处地地为这些人着想。

d．总结一下，天气都对哪些方面有影响？

学生回答，老师总结：天气对人类生活、生产的各个方面都有影响。联系历史课知识，谈谈历史上同天气有关的事例。

二、我们需要洁净的空气

1、空气质量日报

过渡：我们每天都同看不见、摸不着的空气相接触，那么你们觉得现在的空气质量怎么样呢？（学生回答）

空气质量好不好已有了衡量的标准，指导学生读图3．9回答用什么衡量空气质量的好坏？

学生读图回答：用污染指数衡量，污染指数越小，空气质量越好，级别越低。

老师指导学生找到深圳的污染指数是多少？

答：61，属于良。

师：深圳有很多天污染指数在50以下，属于优。

2、影响空气质量的因素

提出问题：a影响空气质量的因素？(自然因素和人类活动)b．黑板上的天气状况能否影响空气质量呢？(例如沙尘暴会影响空气质量)c．哪些人类活动会对空气造成污染呢？(汽车尾气、烟囱冒烟等)d．创设情境：教师与学生都是环境质量监测员，大屏幕展示四个课题，每一组解决一个课题。

◆每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是这样做会对空气造成污染，能不能改变这种传统的肥田方法呢？

◆城市里的汽车可真多，尤其是私人汽车的数量增加很快。汽车尾气对空气造成污染，应该怎样解决这个问题呢？

◆冬天取暖，烧锅炉，烟囱冒烟，会污染空气。怎样做才能减少污染呢？

◆

城市里有很多大工厂，排放废气，污染空气。你怎样解决这个问题呢？

同学读题，每小组选一课题，然后讨论解决。

学生回答、互评，老师点评，并穿插大连已做到的环境整治内容，使学生感受到作为大连人的骄傲与自豪。

【板书设计】

第三章 天气与气候

第一节 多变的天气

一、天气及影响

二、明天的天气会怎样——天气预报

2

三、我们需要洁净的空气

【课后习题】

一、填一填

1、人们经常用 、 、冷热等来描述天气

。

2、天气反映一个地区 时间里的大气状况，它是经常变化的。气候是一个地区多年的 平均状况，一个地区的 具有一定的特征，一般变化不大。

3、 是天气分析和天气预报的重要依据。

4、风向是风的 ，有“ 、 、 、 ”以及“ 、 、 、 ”一共八个基本方向。

5、在卫星云图上，蓝色表示________，绿色表示________，白色表示________。 二、合作探究 （一）小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题。

（二）思考，讨论、展示以下问题。

活动一：看看下面几句话，哪些是说天气的？哪些是说气候的？

①昆明四季如春（ ） ②夜来风雨声，花落知多少（ ）

③明天大风降温（ ） ④极地地区全年严寒（ ）

活动二: 阅读P47材料，完成下列各题。 材料A说明了 天气与交通的关系 材料B说明了 材料C说明了 材料D说明了 活动三：学做天气的预报员，请先将下面的空格补充完整。

2012年10月13日

星期六

农历八月廿八

北京天气

北京今日天气

（文字描述）

8℃～20℃ ·风力：北风3-4级

·空气质量：良

北京未来三天天气预报

2012-10-14

（画天气符号）

晴

9℃～20℃

北风3-4级

2012-10-15

（画天气符号）

晴转多云

10℃～19℃

微风

2012-10-16

（画天气符号）

阴转阵雨

10℃～17℃

微风

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