1. 简谐运动ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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1. 简谐运动ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关键词：1. 简谐运动ppt课件配套教案内容

正文

简谐运动

课题

教学

目标

重点

难点

教学

过程

一、

二、

三、

四、

简谐运动

课型

新授课

课时数

1课时

1、

知道简谐运动的概念，掌握简谐运动图像的获取方法；

2、

理解简谐运动的图像特点，会根据图像分析简谐运动；

3、知道周期、频率、振幅、位移等一系列描述简谐运动的基本概念。

简谐运动的图像获取及分析、用函数及图像表达简谐运动、理解简谐运动的系列概念的物理意义

主要内容

（教师填教法或点拨的方法,学生填知识要点或反思）

【预习导引】

振动现象在自然界中广泛存在，如：钟摆的摆动、水中浮

标的上下浮动、上课铃声、耳膜的振动、高层建筑随风摆动、

机器的有节奏的轰鸣、扁担的晃动，某些同学上课时腿的抖

动。。。。。。。

【创设情景】

观察弹簧振子的振动情况。

A′

【学生活动】

通过观察弹簧振子的振动，分析平衡位置、通过课件学会

描绘弹簧振子位移－时间图像。

【建构新知】

一、机械振动

1、概念：物体在某一位置附近运动即为机械振

动，简称振动。

2、平衡位置

简介―――弹簧振子（结构，运动演示）运用理想

化方法，突出主要因素，忽略次要因素，抽象出物理模型

——弹簧振子，研究弹簧振子在理想条件下的振动

振动图像的获取方法：

A―――水摆法（实验：在行间匀速走动，地上留下水摆

的图像）

B----- 频闪照相描迹法（课本P2）（观看课件：描迹法作

图像）

3、简谐运动的振动图象是一条什么形状的图线呢？简谐运动的位移指的是什么位移？（相对平衡位置的位移）

【做一做】当弹簧振子

振动时，沿垂置于振动方向匀速拉动纸带，毛笔P就在纸带上画出一条振动曲线。

说明：匀速拉动纸带时，纸带移动的距离与时间成正比，纸带拉动一定的距离对应振子振动一定的时间，因此纸带的运动方向可以代表时间轴的方向，纸带运动的距离就可以代表时间。

介绍这种记录振动方法的实际应用例子：心电图仪、地

震仪。

理论和实验都证明：（1）简谐运动的振动图象都是正弦

或余弦曲线。

让学生思考后回答：振动图象在什么情况下是正弦，什

么情况下是余弦？（由开始计时的位置决定）

4、讨论图线：（请同学们相互讨论）

（1）图线的x、y轴（横、纵坐标）

分别表示什么物理量？

（2）曲线是不是质点的运动轨

迹？质点做的是什么运动？速度

与加速度如何变化？

（3）图象的物理意义是什么？

（4）这条图线的特点是什么？

二、通过图5振动图象，让同学回答直接描述物理量。

1．直接描述量：

①振幅A：

②周期T：

③任意时刻的位移X。

2．间接描述物理量：（请学生总结回答）

频率f：

五、

x-t图线上一点的切线的斜率等于V。

【知识运用】

例1、下图是某质点做简谐运动的振动图象，根据图

象中的信息，回答下y/cm

列问题：

1、在2s、4s、8s这2

t/s

三个时刻，质点的0

1214

-1

位移是多少？

-2

2、在4s、6s、10s

这三个时刻，质点各在哪里？

3、在1s、3s、5 s这三个时刻，质点向哪个方向运动？

六、

【课堂训练】

本节课后问题与练习： T3、T5

七、

教学反思

八、课后作业: 课本中本节课后练习1、2_

资料摘要

1. 简谐运动ppt课件配套教案内容

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正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：1. 简谐运动ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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