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世界的语言与宗教一、教学目标知识目标:1、知道世界主要的语言及其分布,记住世界上使用人数最多的语言(汉语)和使用范围最广的语言(英语)。2、知道世界三大宗教及其分布,记住人数最多的宗教。3、了解世界三大宗教建筑的特点。能力目标:1、读图说出世界主要语言的分布地区及主要国家。2、读图说出世界三大宗教的
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第二节 世界的语言和宗教优秀教案范文
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关键词:第二节 世界的语…优秀教案范文
正文
世界的语言与宗教
一、教学目标
知识目标:
1、知道世界主要的语言及其分布,记住世界上使用人数最多的语言(汉语)和使用范围最广的语言(英语)。
2、知道世界三大宗教及其分布,记住人数最多的宗教。
3、了解世界三大宗教建筑的特点。
能力目标:
1、读图说出世界主要语言的分布地区及主要国家。
2、读图说出世界三大宗教的分布及他们的建筑特色。
情感目标:
1、通过学习,培养学生热爱祖国语言,同时为适应未来社会发展,树立学好其他语言的信心。
2、树立正确的种族观,能够正确对待宗教信仰的差别,培养唯物史观,树立无神论观念。
教学重点:世界主要语言和宗教及其分布
教学方法:读图分析法
教学准备:世界主要语言分布图、三大宗教分布图、三大宗教建筑图
二、教学过程:
导入:同学们,我们知道人类生活在除南极洲外世界的各个地区,不同地区的人使用不同的语言,信仰不同的宗教。那么他们使用哪些主要语言、信仰什么宗教呢?这节课我们就来学习世界的语言和宗教。
板书、投影:世界的语言与宗教
师:(提问)同学们想一想,我们使用的是什么语言?
生:(答)汉语。
师:(提问)同学们,除了汉语外,你知道世界上还有其他什么语言?
生:(答)有英语、法语……
教师投影:世界的主要语言
板书:世界的主要语言分布
师:(提问)你能说出这些语言的分布地区吗?
投影:世界主要语言分布图
读图分析:(世界主要语言分布图)
学生活动:根据世界主要语言分布图,完成表格:
语言
汉语
英语
俄语
法语
西班牙语
阿拉伯语
投影:
分布地区
师:(提问)世界上使用人数最多的语言和使用范围最广的语言是什么?
学生(回答)板书:汉语、英语
师(投影):分析原因
师:这些使用不同语言的人信仰的宗教是怎样的呢?下面我们继续学习世界三大宗教
板书:世界的三大宗教
投影:世界宗教分布图
学生活动:分析世界宗教分布图,完成表格:
宗教
基督教
伊斯兰教
佛教
投影:
分布地区
师(提问):接下来我们看一下三大宗教的建筑,这些建筑分别有什么特点?
投影:三大宗教的代表性建筑图片
小结:
师(提问):通过这节课的学习,我们了解了世界的主要语言、宗教及其分布,请同学们一起来回想一下。
学生:一起回答世界六种语言及其分布,三大宗教及其分布
师:看来,同学们这节课的收获不小。课下同学们可以通过查阅资料进一步了解各语言的特点,以及宗教建筑的特点、三大宗教的教义。
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