第一节　地球和地球仪优质教案设计｜教案在线预览

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地球和地球仪杨友芳【学习目标】1.通过查阅资料，了解人类对地球形状的认识过程，感受前人用于探索的精神；2.通过模拟实验，验证地球不是平面而是球体，结合日常生活，提出地球是球体的证据。3.运用平均半径、赤道周长和表面积等数据来描述地球的大小，归纳地球的形状。 4.通过制作简易地球仪，感知地球仪

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所属课文：第一节　地球和地球仪

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2019-05-26 19:07:00

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学校：忠县官坝初级中学校

第一节　地球和地球仪优质教案设计

未知

2019-05-26 19:07:00

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关键词：第一节　地球和地球仪优质教案设计

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地球和地球仪杨友芳

【学习目标】

1.通过查阅资料，了解人类对地球形状的认识过程，感受前人用于探索的精神；

2.通过模拟实验，验证地球不是平面而是球体，结合日常生活，提出地球是球体的证据。

3.运用平均半径、赤道周长和表面积等数据来描述地球的大小，归纳地球的形状。 4.通过制作简易地球仪，感知地球仪的基本结构，能够在地球仪上指出地轴、南北极点以及赤道等。【学习内容】

预习课本第4页到第8页和听101《地球的形状和大小》微课。

1.了解人类对地球形状的认识过程。 2.通过模拟实验，验证地球不是平面而是球体，结合日常生活，提出地球是球体的证据。 3.运用平均半径、赤道周长和表面积等数据来描述地球的大小，归纳地球的形状。 4.通过制作简易地球仪，感知地球仪的基本结构，能够在地球仪上指出地轴、南北极点以及赤道等。【预习检测】

选择题

1、在浩瀚的海洋中，有一颗美丽的星球，她披着蓝色的面纱，载着无数的生灵，环绕着太阳在不断地转动，它就是( ) A 地球 B 月球 C 太阳 D 彗星

2、徐志摩的诗歌《想飞》飞上天空去浮着，看地球这弹丸在太空里滚着，从陆地看到海洋，从海洋再看回陆地。凌空去看一个明白——这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交代。表达了诗人想认识地球全貌的迫切心情，人类经过漫长的探索认识了的地球形状，下列有关地球形状描述正确的是( ) A 圆形 B 天圆地方 C 天如斗笠地如覆盘 D 球体

3、最长的纬线圈是（） A、北回归线 B、南回归线 C、赤道 D、北极圈

4、关于高、低纬方向的叙述，正确的是（

）

A 北半球低纬方向的是往北的方向 B 北半球高纬方向指的是往北的方向

C 南半球低纬方向指的是往南的方向 D 南半球高纬方向指的是往北的方向

5、中纬度与低纬度，中纬度与高纬度的分界纬线是( ) A 0°和30°纬线

B 30°和60°纬线

C 0°和60°纬线

D 60°和30°纬线

【课堂探究】

1.读图回答：麦哲伦船队航海时依次经过哪些大洋？

2. 从人们认识地球形状的历程中你感悟到了什么？

3. 用你学校中熟悉的事物作比较，感受地球的大小。

4. 讨论：地球是个正球体吗？

5. 观察：在地球仪上指出地轴、南北极点以及赤道等

【本课小结】

【随堂检测】

单项选择

1.下列四种现象，不能说明地球是球形的是(

) A．欲穷千里目，更上一层楼 B．海边望船，先见桅杆

C．麦哲伦船队环球航行成功 D．地面高低起优

2.麦哲伦船队的环球航行证实了（

）

A．大地是运动的 B．大陆是不断漂移的

C．地球是一个球体 D．板块处于不断运动之中3.作为地球的模型，地球仪应该做成（

）

4.图1实验能够揭示的地理事实是( ）

A．天圆如张盖

B．地球是个圆

C．地方如棋局

D．地球是个球体

5.地球是我们赖以生存的家园，如图数据说明了我们“家园”的（

A．海陆分布B．质量C．高低起伏D．大小

参考答案

【预习检测】

ADCBB 【随堂检测】

DCADD

）

关于本教案的常见问题

Q：第一节　地球和地球仪优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　地球和地球仪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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