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戏曲知识学习教学设计株洲市第三中学唐雯俊教学目标:1. 了解中国戏曲的特点,激发学生热爱传统文化的热情;2. 了解中国戏曲的发展,重点了解京剧、越剧、黄梅戏、花鼓戏、豫剧等剧种的特色和元曲特点;3. 观看学生表演,学生进行戏曲学习的实践。教学重点:1. 中国戏曲的特点,中国戏曲的发展2. 京剧、越剧
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莎士比亚戏剧优秀教学设计内容
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关键词:莎士比亚戏剧优秀教学设计内容
正文
戏曲知识学习教学设计
株洲市第三中学
唐雯俊
教学目标:
1. 了解中国戏曲的特点,激发学生热爱传统文化的热情;
2. 了解中国戏曲的发展,重点了解京剧、越剧、黄梅戏、花鼓戏、豫剧等剧种的特色和元曲特点;
3. 观看学生表演,学生进行戏曲学习的实践。
教学重点:
1. 中国戏曲的特点,中国戏曲的发展
2. 京剧、越剧、黄梅戏、花鼓戏、豫剧等剧种的表演
教学难点:
学生学习一段戏曲
教学过程:
一、导入
杏林、杏坛、梨园,大家能说说它们分别是指什么?
二、知识链接
师生共同学习戏曲知识,读读说说
1.中国戏曲的特点(教师讲述,学生齐读)
(1)始于离者,终于和
(2)谓以歌舞演故事也
(3)离形而取意,得意而忘形
(4)舞台小天地,天地大舞台
(5)独具一格的艺术表现手法
2. 中国戏曲的发展
(教师讲述)宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花部
(学生齐读)所谓花部,就是指昆山腔以外的各种地方戏曲。康熙年间,各地流行的地方声腔发展兴盛起来,其中影响最大、流传最广的有:高腔、梆子腔、皮黄腔、柳子腔。演出的多是一些为下层人民所喜闻乐见的剧目,或为历史故事,或为民间传说
。花部诸戏的兴起,是我国戏曲艺术自宋元南戏产生以来的又一次重要的变革,从此结束了戏曲史上的传奇时代,开始了新的乱弹时期,从而使我国的戏曲艺术更加丰富多彩。
清乾隆五十五年,在南方演出的三庆、四喜、春台、和春4个徽调班社,陆续进京演出,同来自湖北的汉调艺人合作,相互影响,又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法,并吸收了一些民间曲调,逐渐融合、演变,发展成为京剧。
3.提问:同学们说说自己知道的剧种。
三、合作探究:戏曲表演和学习
(一)学生分组上台表演戏曲选段
1.京剧《新贵妃醉酒》选段
2.越剧《红楼梦·天上掉下个林妹妹》选段
3.豫剧《花木兰·谁说女子不如男》选段
4.黄梅戏《天仙配·夫妻双双把家还》选段
5.花鼓戏《刘海砍樵》选段
(二)学生学习一段戏曲表演
参加表演的学生教唱,其他学生学习。
(三)教师讲述京剧、越剧等剧种的特点,介绍元杂剧的语言、结构和角色特点
四、拓展
(一).教师演唱《曲苑杂坛》主题曲,谈现代说唱艺术,学生学唱
(二).推荐课外欣赏各剧种曲目
京剧:1.李胜素《贵妃醉酒》
《穆桂英挂帅》
2.于魁智《空城计》
3.李维康《谢瑶环》
4.张火丁《白蛇传》
《苏三起解》
5.尚小云《双阳公主》
6.赵葆秀《打龙袍》、
7.《空城计》
8.《苏三起解》
花鼓戏:《刘海砍樵》、《补锅》
黄梅戏:《天仙配》、《女驸马》
昆剧:《西厢记》、《牡丹亭》、《十五贯》、《桃花扇》
越剧:《红楼梦》、《追鱼》、《梁祝》、《五女拜寿》
豫剧:《花木兰》
秦腔:《三滴血》、《火焰驹》
(三).元曲特点
元杂剧的语言、结构、角色
五.作业
课外学唱几个戏曲选段,与同学交流。
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