第一节　多变的天气教案和学案内容｜教案在线预览

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第一节多变的天气学习目标1、学会阅读大气预报中的卫星云图和城市天气预报图。2、识别天气预报中常见的天气符号所表示的大气现象。（重难点）3、了解空气质量对人类的影响。4、养成收听、收看天气预报的良好习惯。学法指导图、文结合刺激感官，通过合理想象理解并记忆知识学习过程知识连接出示图片，说明图片中所反映的

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节　多变的天气

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2019-04-26 08:26:00

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学校：石家庄市栾城区窦妪镇第一中学

第一节　多变的天气教案和学案内容

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2019-04-26 08:26:00

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关键词：第一节　多变的天气教案和学案内容

正文

第一节

多变的天气

学习目标

1、学会阅读大气预报中的卫星云图和城市天气预报图。

2、识别天气预报中常见的天气符号所表示的大气现象。（重难点）

3、了解空气质量对人类的影响。

4、养成收听、收看天气预报的良好习惯。

学法指导

图、文结合刺激感官，通过合理想象理解并记忆知识

学习过程

知识连接

出示图片，说明图片中所反映的与什么有关？然后说说今天的天气如何？

学习主题一: 天气及其影响

读下面的几个资料，回答：

A、暑假的时候，我参加了地理夏令营。那几天的天气真好，天空蓝极了，有时候云飘过来，山风阵阵，真舒服。

B、昨天的那场大风真大啊，自行车都被大风吹倒了。

1、天气的特点：

第一，天气反映一个地方______________里的大气状况，它是

变化的。

第二，同一时刻,_____________的天气可能差别很大。

2、天气具有

(多变、稳定) 的特点，

天气所表述的是

(短、长) 时的大气状况；

（二）

下列材料反映天气对人类的影响，请将代号填入与之相应的空格内：

材料一：1979年1月，欧洲遭到了一次大风雪的袭击，德国北部大雪不停地飘了48小时，积雪3尺多深，许多汽车陷入雪中无法开动。

材料二：1854年11月，历史上著名的克里来亚战争正在进行，这时候，黑海上突然狂风大作巨浪滔天，英法联军不战自溃，几乎全军覆灭。

材料三：瑞雪兆丰年。

材料四；今年寒假我要去东北的长白山旅游。听说那时侯那里每天的最高温度是零下二十多摄氏度，真够冷的，但我喜欢，可以乘雪摩托车上山。

材料五：今年春天的那场大风真厉害，马路两边的水泥坐椅都大风掀翻，许多房屋被吹倒。

材料六：春暖花开防过敏。

材料七：通知：

因雨，校运会推迟至下周进行。

人类活动

材料代号

农业

旅游

军事

城市建设

交通

健康

体育

学习小结：

1．天气是一个地方短时间内的大气阴晴、风雨、冷热等状况。

2．天气是变化无常的，是对某个地方短时期内大气综合状况的描述。

3．描述天气可以从气温、降水、风和湿度等方面进行。

学习主题二：明天的天气怎么样

3、有一位业余气象观测者，每天都用气象符号记录当地的天气。下图是他一周的天气记录，请你根据他的记录写出一周的天气变化。

4、观察下面的四幅图，思考图中所代表的天气与图中人们所进行的活动是否妥当？为什么？

插秧

打球

捕鱼

跳绳

5、你看到过报纸上的天气预报吗？它们分别表示什么意思？

天空中布满云时，为

；当天空无云或云很少时，为

。

降水概率表示

。降水概率为100%，表示肯定

；降水概率为0，表示肯定

。

风向是风的

，风向为北，说明风来自

。

风力是风的

，共分

级。

温度是大气

的程度。

学习主题三：我们需要洁净的空气

大气中的微小颗粒可以在空气中悬浮几天或几个星期，而每个人平均每天呼吸几百立方米的空气，如果人们不断吸入受污染的空气就会对身体产生慢性不良影响，如果吸入受到严重污染的空气可以造成哮喘和死亡。

关于本教案的常见问题

Q：第一节　多变的天气教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　多变的天气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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