莎士比亚戏剧获奖说课稿

名著导读《莎士比亚戏剧》教学设计

【学习目标】

1、了解莎士比亚和他的作品。

2、了解莎士比亚作品的主要内容

3、了解莎士比亚戏剧特点。

4、赏析莎士比亚的戏剧语言。

【学习重点】了解莎士比亚作品的主要内容及特点，

【学习难点】1.了解莎士比亚戏剧特点。

2.赏析莎士比亚的戏剧语言。

【课时安排】三课时

【课前准备】1.莎士比亚经典作品剧照。

2.莎士比亚经典作品中的精彩片段

【教学过程】

第一课时

一．

课堂导入

在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是《圣经》，一本就是《莎士比亚全集》。1984年选举世界10名伟大作家，莎士比亚(1564—1616年)名列第一。这些都说明莎士比亚是有史以来最负盛名的作家。他被誉为“奥林匹亚山上的宙斯”，他的戏剧已被公认为是不可企及的典范。难怪英国有句谚语：宁可不要 100个印度，也不能没有莎士比亚。莎士比亚到底是什么样的人，他有哪些魅力，今天就让我们一探究竟。

二．

莎士比亚的生平（出示剧照，学生介绍，教师归纳整理）

莎士比亚（1564～1616）

英国著名戏剧家和诗人。出生于沃里克郡斯特拉特福镇的一个富裕市民家庭，曾在当地文法学校学习。13岁时家道中落辍学经商，后前往伦敦。先在剧院门前为贵族顾客看马，后逐渐成为剧院的杂役、演员、剧作家和股东。1597年在家乡购置了房产，一生的最后几年在家乡度过。

莎士比亚是16世纪后半叶到17世纪初英国最著名的作家，也是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。

三、莎士比亚的创作

（一）共写有37部戏剧，154首14行诗，两首长诗和其他诗歌。

（二）分期：

第一时期——莎士比亚人文主义世界观基本形成（作者对生活充满乐观主义情绪，相信人文主义思想可以实现。这时期所写的历史剧和喜剧都表现出明朗、乐观的风格。）；

第二时期——莎士比亚人文主义思想进一步发展、深化（这时英国的状态使莎士比亚深感人文主义理想与现实的矛盾越来越加剧，创作风格也从明快乐观变为阴郁悲愤，其所写的悲剧重在揭露批判社会的种种罪恶和黑暗。）；

第三时期——莎士比亚人文主义经历了严峻的考验。（莎士比亚深感人文主义理想的破灭，退居故乡写浪漫主义传奇剧。其创作风格也随之表现为浪漫空幻。）

（三）早期创作中的诗歌

长诗《维纳斯与阿多尼斯》和《鲁克丽丝受辱记》均取材于罗马诗人维奥维德吉尔的著作，主题是描写爱情不可抗拒以及谴责违背“荣誉”观念的兽行。14行诗多采用连续性的组诗形式，主题是歌颂友谊和爱情。

（四）历史剧

共10部，有9部写于第一时期，1部写于第三个时期，作品主要谴责封建暴君，歌颂开明君主，表现人文主义的反封建暴政和封建割据的开明政治理想，歌颂自由爱情和反封建禁欲束缚的社会人生主张。；多数取材于《英格兰、苏格兰和爱尔兰编年史》，

1、这一时期的代表作是《亨利四世》（主要描写了亨利四世与各个王子和反叛诸侯的斗争。莎士比亚打破了传统，在整部作品中只有两条主线：亨利四世的生活、福斯塔夫的生活，通过展现二者不同的生活来逐渐推动作品情节的发展，进而展示出文章的主题。）

2、特色

（1）具有史诗的宏大规模

（2）鲜明地表达了人文主义的政治历史观

（3）出色地描绘了“福斯塔夫式背景（指广阔的社会背景）”和“五光十色的平民社会”，具有极大的认识价值。 PS：《亨利四世》剧本中的福斯塔夫是破落骑士，作品以这个人物的活动把社会的上层和下层联系起来。他一方面是贵族，和上层有联系；一方面是破落的贵族，又和下层有联系。因此，把这个戏剧广阔的社会背景称之为福斯塔夫式背景。

（五）喜剧

也称之为“悲喜剧”，共13部，10部写于第一个时期，3部写于第二个时期；代表作是《威尼斯商人》

（六）悲剧

1、第一个时期2部，代表作《罗密欧与朱丽叶》

2、第二个时期8部，代表作“四大悲剧”《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》

（七）传奇剧

1、共4部，均写于第三个时期；代表作《暴风雨》

2、特色：具有浓厚的浪漫主义色彩。情节可归纳为“起初反目，最终言归于好”的模式，贯穿宽恕、和解的主题。