语文学习的自我评价优秀教案设计

未成曲调先有情

解读《琵琶行》中情的魅力

“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”。一个曾名噪京城，被名家夸奖“长安居，易”的诗人，被贬官到偏僻的九江郡任司马。朋友元稹闻此消息后“垂死病中惊坐起”,可见所去之地是怎样的不堪！孤寂的日子有多少惆怅压抑，无奈的处境里有多少落寞戚戚！友人看望的温暖多么珍惜，江边送别的不舍有多少欲说还休欲言还止！此情此景，此时此刻，江面飘来的琵琶声，恰到好处地呼应了宾客内心的柔软脆弱，这就是“移船相近邀相见，添酒回灯重开宴”的感情基础！

“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”,矜持中有自信，神秘中有坦然。“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，此句很关键，一个用情弹弦，一个用心聆听，个中滋味，皆在“情”的酝酿发酵中演绎，此中奥妙，皆在心的碰撞下共颤共鸣！那弦外之音借情诠释，那压抑无奈之情如泣如诉，那孤独伤感之情喃喃自语，那“欲将心事付瑶琴，弦断有谁听”的憋屈终于過上了会听的耳朵会思考的大脑，才会有“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的慨叹！

如果沒有情，那只是一种声音。“呕哑嘲哳难为听”！情就是这么魅力独具，让平淡的奕奕生辉，让简单的耐人寻味，让陌生的一见如故。如果沒有情的渗透，琵琶声里的哀怨黯然难以释放，那种“曲罢曾叫善才服,妆成每被秋娘妒”的得意何人知道。“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”的奢华何人能解。“春风秋月等闲度，暮去朝来颜色故”的美人

迟暮何人能懂。“老大嫁作商人妇，商人重利轻别离”的孤独凄凉尽在不言中。“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑湿”,此情脉脉向谁诉！此生归宿在何处！一曲琵琶满腹语，弦弦掩抑声声思，平生怀才不得志！风情万种几人知，月明江水伴哭泣！纵情高弹琵琵曲，但求知音懂我意！

多才多艺的白居易听懂了。“我闻琵琶己叹息，又闻此语重唧唧”。你那时而高昂时而低沉，时而急骤时而轻缓的节奏，似在释放压抑。“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”那是你曾经莺歌燕语般的心被生活摧残得呜咽。“银瓶乍破水将迸，铁骑突出刀枪呜”是你挣扎的心在呐喊在突围。我听懂了你借琵琶演绎内心万般柔情万般无奈万般抗挣，我听懂了一个乐坛高手命运跌荡心有千千结的不甘！我更听懂了一个才艺高超曾红极一时而今漂泊江湖的美人迟暮的呻吟！那“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”,不是我脆弱矫情，而是你的琴你的情，将我的内心世界渲染得惟妙惟有，把我的情感世界呵护得无语哽咽！有一种情叫陌路相逢成知已，无语泪流心相知！

如果琶琶女沒有这些沧桑，她的情感就单薄，那随手弹奏不会令“主人忘归客不发”，那“未成曲调先有情”也不会被听者破译。丰富的阅历让她看懂了世态炎凉，坎坷的命运使她懂得了生活的艰辛，聪慧超人如今黯然神伤，往事只待成追忆，只是当时己惘然。欲将心事付瑶琴，管它能否有人听！这种柔弱女子的不管不顾，漂泊江湖的不甘不愿，皆用一个情字发挥得淋漓尽致。

没有贬官谪居的苦闷，沒有众星捧月的辉煌，沒有取酒独饮的孤独，你的情是过耳的风，不会留痕不会掀起我心海的波浪。沒有卧病浔阳城的凄凉，沒有黄芦苦竹绕宅生的伤感，沒有浔阳地僻无音乐的单调，你的情是飘逸的云，我无法捕捉入眼揽之入怀。现在我的泪啊，为命运的相似而唏嘘，为情感的相吻而嗟叹！惺惺相惜，陌路成故人，皆是一个情字了得！

沒有情，擦肩而过不回头。沒有情，充耳不闻听不懂。沒有情，人人相似无区别。有了情，千山万水有回应。有了情，人海茫茫成知音。有了情，为君写诗挥笔成！

怎一个“情”字了得！

本文为原创。作者齐小平，陕西南郑大河坎中学教师。