6 老山界课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

老山界一、教学目标1、了解红军长征的历史2、体会长征的艰辛，感悟红军长征的精神3、培养学生艰苦奋斗，坚强无畏的优秀品质二、教学手段多媒体三、教学过程（一）导入：***曾经有一首气壮山河的诗《长征》，记录了中国历史上红军的一次伟大壮举（PPT展示），请大家齐诵全诗。1934年10月，因为第五次反围剿失

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 老山界

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-04-28 09:41:00

来源学校

学校：长沙市北雅中学

6 老山界课件配套优秀教案案例

未知

2019-04-28 09:41:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6 老山界课件配套优秀教案案例

正文

老山界

一、教学目标

1、了解红军长征的历史

2、体会长征的艰辛，感悟红军长征的精神

3、培养学生艰苦奋斗，坚强无畏的优秀品质

二、教学手段

多媒体

三、教学过程

（一）导入：

***曾经有一首气壮山河的诗《长征》，记录了中国历史上红军的一次伟大壮举（PPT展示），请大家齐诵全诗。

1934年10月，因为第五次反围剿失利，红军被迫开始了艰辛而漫长的长征之旅。目的在于保住红军的主力。

我们通过一组图片来简单了解一下长征的经过。（PPT图片展示）

请用一个词语概括长征之旅。

下面我们一起来读一读无产阶级革命家陆定一的《老山界》，更进一步走近红军的长征之旅，体会大家心中“伟大、艰辛、让人震撼······”的长征。

（二）自由阅读，梳理情节

老山界市红军长征中走过的第一座难走的山。有五岭极顶、华南之巅之称，也被称为中央红军的“救命山”。

请大家自由阅读全文，思考：

文章按什么顺序展开叙述？试以此为线索，概括作者翻越老山界的经过。

明确：时间、地点的变化为序

与瑶民攀谈，准备爬山，爬山、睡觉，爬过雷公岩，到达山顶，下山

（三）细读文本，体会翻山之“难”

文章结尾处，作者说：“老山界是我们长征中所走过的第一座难走的山”，请问“难”在何处？

学生细读文本，从文中勾画处能体现翻越老山界之难的语句。

明确：吃饭难、行路难、睡觉难、处境难

齐读“老山界是我们长征中所走过的第一座难走的山”

（四）总结分析，感悟红军精神的伟大

如此难走、难翻越的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。红军凭借什么战胜了“老山界”呢？

明确：高度严明的纪律、坚强的意志、英勇无畏的品质、积极乐观的态度

“红军不怕远征难，万水千山直等闲”红军长征铸就了伟大的长征精神。这是中华民族自强不息的民族品质！

（五）拓展延伸

探讨：长征精神对于今天和平年代的我们而言，有何现实意义。

（六）小结：

齐诵***的《长征》和《十六字令》

关于本教案的常见问题

Q：6 老山界课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 老山界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6 老山界课件配套优秀教案案例